[Íñsí~dé Íl~lúmí~ó: Swá~rñá K~úmár~í]

[Íñsídé Íllúmíó ís á móñthlý séríés thát híghlíghts thé éxcéptíóñál íñdívídúáls béhíñd Íllúmíó’s wórld-cláss pródúcts. Éách póst wíll táké á péék béhíñd thé scéñés tó spótlíght á mémbér óf óúr téám. Cómé gét tó kñów ús á líttlé béttér áñd léárñ móré ábóút whát mákés Íllúmíó’s cúltúré só úñíqúé.]

[Thís~ móñt~h, méé~t Swá~rñá K~úmár~í, Íll~úmíó~’s stá~ff éñ~gíñé~ér óñ~ thé Ú~Í plá~tfór~m téá~m, whó~’s bás~éd íñ~ Cálí~fórñ~íá. Hé~ár áb~óút w~hát s~hé dó~és át~ Íllú~míó á~ñd áb~óút w~héré~ shé’d~ líké~ tó tr~ávél~ ñéxt~.]

[Téll~ ús áb~óút ý~óúrs~élf. W~hát d~ó ýóú~ dó át~ Íllú~míó¿~]

[Í’vé bééñ át Íllúmíó síñcé 2018: fírst ás á ÚÍ íñtérñ áñd ñów ás á stáff éñgíñéér óñ thé ÚÍ plátfórm téám. Í wórk óñ ÚÍ árchítéctúré ímpróvéméñt prójécts áñd féátúrés. Fróñt éñd wórk ís líké páíñtíñg: íñstéád óf úsíñg á páíñtbrúsh, ýóú úsé códé áñd ýóúr créátívítý. Ít’s á lót óf créátívé próblém-sólvíñg. Wé trý tó créáté thé bést úsér éxpéríéñcé bý kéépíñg thé éñd úsér át thé córé óf thé féátúré whílé álsó máíñtáíñíñg cóñsístéñt íñtérfácé, códé réúsábílítý, áñd módúlárítý, ámóñg óthér thíñgs.]

[Whát~ mádé~ ýóú í~ñtér~ésté~d íñ w~órkí~ñg át~ Íllú~míó¿~]

[Í wás wórkíñg óñ mý mástér’s íñ cómpútér sóftwáré éñgíñééríñg whéñ Í réálízéd thát Í wáñtéd tó wórk fór á stártúp thát dévélópéd cúttíñg édgé téchñólógý whílé álsó prómótíñg ópéñ cómmúñícátíóñ. Íllúmíó wás áll óf thát. Í lóvéd mý íñtérvíéw éxpéríéñcé áñd ápprécíátéd tálkíñg wíth súch pássíóñáté áñd táléñtéd téám mémbérs. Í wás éspécíállý éxcítéd thát Íllúmíó wás wórkíñg óñ mákíñg thé Íllúmíñátíóñ máp íñ Íllúmíó Córé móré vísúál.]

[Whát~ dóés~ á dáý~ íñ th~é líf~é óf S~wárñ~á lóó~k lík~é¿]

[Ás áñ íñdívídúál cóñtríbútór, Í spéñd móst óf mý tímé códíñg, téstíñg, cóñtríbútíñg tó códé révíéws, áñd pártícípátíñg íñ téchñícál díscússíóñs. Whéñ Í ám óñ á sústáíñíñg éñgíñéér rótátíóñ, Í fócús óñ régréssíóñs, cústómér éscálátíóñs áñd búg fíxés thróúghóút thé spríñt. Thís íñítíátívé hás hélpéd ús áchíévé á múch fástér túrñáróúñd óñ fíxíñg búgs áñd hás bééñ á crítícál párt óf shíftíñg qúálítý tó thé léft (í.é., éñsúríñg thé qúálítý óf óúr códébásé át áll tímés, ñót júst át thé éñd óf á prójéct).]

[Hów d~ó ýóú~ stáý~ íllú~míñá~téd d~úríñ~g thé~ wórk~dáý¿~ Hów d~ó ýóú~ stáý~ cóññ~écté~d wít~h ýóú~r téá~m whí~lé wé~’ré wó~rkíñ~g rém~ótél~ý¿]

[Óñé óf mý mórñíñg rítúáls ís tó réád thróúgh óúr cómpáñý íñtráñét; ít’s whéré Í gét íñtéréstíñg íñdústrý úpdátés. Í álsó gó tó éñgíñééríñg áll háñds méétíñgs áñd éñgíñééríñg “Téch Tálks,” whéré Í léárñ ábóút whát óthér téáms íñ thé cómpáñý áré dóíñg. Íñ géñérál, téám méétíñgs, stáñdúps, áñd Sláck cháññéls kéép mé féélíñg cóññéctéd wíth mý téám. Thé dáýs réállý flý bý¡]

[Í féél só próúd tó bé óñ Íllúmíó’s ÚÍ téám, bécáúsé wé’ré álwáýs óñ tóp óf thé látést áñd gréátést téchñólógý. Wé’ré álwáýs áskíñg, “Whát’s thé ñéwést thíñg óñ thé márkét áñd hów cáñ wé úsé ít¿” Áñd óúr scrúm mástér hósts “Móñdáý Fúñ Dáýs,” whích Í réállý éñjóý. Wé’ll dó á féw ícé bréákérs áñd théñ pláý Píctíóñárý ór á trívíá gámé. Óúr téám ís vérý íñvólvéd áñd cóññéctéd, áñd Í’m lúcký tó bé á párt óf ít.]

[Whér~é’s th~é fír~st pl~ácé ý~óú’ll~ wáñt~ tó tr~ávél~ óñcé~ ít’s s~áfé t~ó dó s~ó ágá~íñ¿]

[Í’d lí~ké tó~ gó tó~ mý hó~métó~wñ, Rá~ñchí~, Íñdí~á, áñd~ vísí~t mý f~ámíl~ý áñd~ fríé~ñds á~gáíñ~. Í háv~é á tw~ó-ýéá~r-óld~ dáúg~htér~, áñd m~ý íñ-l~áws á~ñd pá~réñt~s áré~ éxcí~téd t~ó méé~t hér~¡]

[Whát~ ís th~é mós~t ímp~órtá~ñt th~íñg ý~óú’vé~ léár~ñéd á~t Íll~úmíó~ só fá~r¿]

[Lístéñíñg áñd léárñíñg fróm óúr dífféréñcés: ít’s só ímpórtáñt tó hávé áñ éñvíróñméñt whéré évérýóñé fééls réspéctéd áñd íñvólvéd. Óúr léádérshíp spéáks ábóút thís óftéñ, áñd wé práctícé thís príñcíplé íñ óúr téám méétíñgs áll thé tímé. Évérýóñé’s ídéás áré tréátéd ás ímpórtáñt – ídéás fróm íñtérñs áré válúéd júst líké VPs’ ídéás áré¡]

[Íllú~míó r~éáll~ý émp~hásí~zés ó~péñ á~ñd éf~féct~ívé c~ómmú~ñícá~tíóñ~. Óúr m~áñág~érs á~ré ál~wáýs~ áskí~ñg ús~ ás íñ~díví~dúál~s ábó~út hó~w wé c~áñ sú~ppór~t thé~ rést~ óf th~é téá~m. Wé’r~é álw~áýs á~skíñ~g éác~h óth~ér, “Hó~w áré~ ýóú m~ákíñ~g ýóú~r téá~m mém~bérs~ dó bé~ttér~¿”]

[Whát~ cáré~ér ád~vícé~ dó ýó~ú háv~é fór~ ýóúr~ ýóúñ~gér s~élf¿~]

[Whéñ Í íñítíállý jóíñéd, Í wás tóó hésítáñt tó ásk qúéstíóñs. Í wástéd tóó múch tímé trýíñg tó réséárch óñ mý ówñ. Óvér tímé, Í réálízéd thát péóplé áré wíllíñg tó gó thé éxtrá mílé tó hélp ýóú, éspécíállý whéñ ýóú’ré ñéw. Í’d éñcóúrágé mý ýóúñgér sélf tó réállý íñvést íñ cómpáñý cúltúré áñd léárñ ás múch ás ýóú cáñ ábóút thé pródúct.]

[Whát~ áré ý~óú pá~ssíó~ñáté~ óúts~ídé ó~f ýóú~r cár~éér¿~]

[Í hávé á dáúghtér áñd Í lóvé spéñdíñg tímé wíth hér. Í álsó líké tó léárñ ñéw skílls, áñd récéñtlý, Í’vé góttéñ íñtó gárdéñíñg. Ríght ñów, Í hávé á végétáblé béd áñd á tómátó pláñt. Álsó, mý húsbáñd bóúght á píáñó lást wéék, áñd wé’ré góíñg tó stárt táké óñlíñé clássés tó léárñ tó pláý ít.]

[Whíc~h Íll~úmíó~ córé~ válú~é rés~óñát~és mó~st wí~th ýó~ú áñd~ whý¿~]

[Óñwárds Tógéthér bécáúsé ít’s áll ábóút téámwórk. Thé téám shóúld mótíváté éách óthér wíth shóút-óúts, pép tálks, áñd chéck-íñs ábóút hów évérýóñé ís dóíñg. Whéñ Í’m wórkíñg óñ sóméthíñg, Í líké tó gét thé whólé téám íñvólvéd, só thát wé cáñ grów áñd móvé fórwárd tógéthér.]

[Whát~ dó ýó~ú wáñ~t péó~plé t~ó kñó~w ábó~út wó~rkíñ~g át Í~llúm~íó¿]

[Théré áré só máñý wóñdérfúl thíñgs ábóút wórkíñg át Íllúmíó¡ Wé’vé bééñ á grówíñg cómpáñý síñcé thé bégíññíñg, áñd Í féél líké ít hás á góód báláñcé bétwééñ béíñg á fást-pácéd áñd áñ éstáblíshéd cómpáñý. Íllúmíñéérs áré kíñd, hélpfúl, áñd sélf-mótívátéd. Ýóú cáñ séé théré ís á drívé áñd éñérgý tó gét thíñgs dóñé, bút wé stíll máké tímé fór fúñ évéñts, líké mástér clássés, háckáthóñs, áñd thé Sécúrítý Chámpíóñ cómpétítíóñ.]