[Cómó l~á éxp~értá~ éñ éd~úcác~íóñ éñ~ cíbé~rség~úríd~ád Ký~lá Gú~rú és~tá rés~ólví~éñdó~ lá íñ~ségú~rídá~d cíb~érñét~ícá]

[Lás áméñázás dígítálés sóñ gráñdés ý lós háckérs á méñúdó párécéñ éstár úñ pásó pór déláñté. Máñtéñérsé ségúró éñ líñéá púédé séñtírsé cómó úñ júégó dé ájédréz sí sóló éstás réáccíóñáñdó. És pór ésó qúé úñá méñtálídád próáctívá é ímpúlsádá pór lá édúcácíóñ és éséñcíál.]

[Éñtr~á Kýl~á Gúr~ú, úñá~ fúér~zá pí~óñér~á éñ é~l cám~pó dé~ lá cí~bérs~égúr~ídád~ cúýó~ víáj~é dés~dé úñ~ éñtú~síás~tá cí~bérñ~étícó~ dé 14 áñó~s hás~tá él~ fúñd~ádór~ dé úñ~á órg~áñíz~ácíóñ~ íñté~rñác~íóñá~l síñ~ fíñé~s dé l~úcró~ és ñá~dá mé~ñós q~úé íñ~spír~ádór~.]

[Éñ él últímó épísódíó dé Thé Ségméñt: Á Zéró Trúst Léádérshíp Pódcást, mé séñté cóñ Kýlá párá díscútír sús áváñcés íññóvádórés éñ lá édúcácíóñ éñ cíbérségúrídád áccésíblé ý sús péñsámíéñtós sóbré hácér qúé él múñdó dígítál séá más ségúró párá tódós.]

[Ácér~cá dé~ Kýlá~ Gúrú~, Fúñd~ádór~á ý CÉ~Ó dé B~íts Ñ~' Být~és Cí~bérs~écúr~ítý É~dúcá~tíóñ~]

[Kýlá Gúrú és lá Fúñdádórá ý CÉÓ dé Bíts Ñ' Býtés Édúcácíóñ éñ Cíbérségúrídád, úñá órgáñízácíóñ síñ fíñés dé lúcró dédícádá á prómóvér lá cóñcíéñtízácíóñ sóbré cíbérségúrídád. Cúáñdó érá ádóléscéñté, désárrólló úñá crécíéñté cúríósídád pór lá cíbérségúrídád é íñclúsó ásístíó á úñ cámpáméñtó GÉñCýbér dé lá ÑSÁ.]

[Kýlá décídíó tómár médídás cúáñdó sé éñtéró dé qúé cásí tódós lós átáqúés cíbérñétícós sé débéñ á úñ érrór húmáñó. Désárrólló úñ pláñ dé éstúdíós párá llévár lá édúcácíóñ éñ cíbérségúrídád á lás éscúélás lócálés dé sú cómúñídád. Áhórá há déféñdídó sú méñsájé dé résílíéñcíá á lá cíbérségúrídád éñ éscéñáríós ñácíóñálés é íñtérñácíóñálés. Sú órgáñízácíóñ ófrécé tállérés, cóñsúltóríá é íñclúsó cúrrícúló dé códígó ábíértó.]

[Ál dársé cúéñtá dé lá bréchá dé géñéró éñ cíbérségúrídád, Kýlá támbíéñ cófúñdó Técñólógíá GírlCóñ. Lá príñcípál cóñféréñcíá dé técñólógíá dé sécúñdáríá úñé á prófésíóñálés dé lá íñdústríá ý éstúdíáñtés párá cérrár lá bréchá dé géñéró éñ técñólógíá.]

[Áctúálméñté, és éstúdíáñté dé máéstríá éñ lá Úñívérsídád dé Stáñfórd éstúdíáñdó íñfórmátícá ý rélácíóñés íñtérñácíóñálés. Sú éñfóqúé és méjórár lá ségúrídád dé lós pródúctós, prótégér á lós grúpós dé úsúáríós vúlñéráblés é íñtégrár él éléméñtó húmáñó éñ tódós lós áspéctós dé lá cíbérségúrídád.]

[Lá có~ñcíé~ñcíá~ dé cí~bérs~égúr~ídád~ ñó és~ súfí~cíéñ~té]

[Lós á~táqú~és cí~bérñ~étícó~s ést~áñ áúm~éñtá~ñdó, ý~ lás p~érsó~ñás d~étrás~ dé él~lós s~óñ cá~dá vé~z más í~ñtél~ígéñ~tés. P~árá K~ýlá, é~sté é~s úñ l~lámá~dó á ú~ñá fó~rmá m~ás céñ~trád~á éñ é~l sér~ húmá~ñó dé~ créá~r cóñ~cíéñ~cíá s~óbré~ cíbé~rség~úríd~ád.]

[Úñá fórmá ímpórtáñté dé cómbátír lós átáqúés cíbérñétícós és éñséñár á lás pérsóñás cómó ñávégár pór éstás áméñázás. Él éñfóqúé dé Kýlá párá lá édúcácíóñ éñ cíbérségúrídád cóñsísté éñ détéñér lós próblémás áñtés dé qúé cómíéñcéñ éñ lúgár dé símpléméñté réáccíóñár áñté éllós.]

[“Sé tr~átá m~ás dé é~mpód~érár~ á lós~ éstú~díáñ~tés”, é~xplí~có Kýl~á. “Múc~hós d~é éll~ós tí~éñéñ~ prég~úñtá~s qúé~ sóló~ ñécé~sítá~ñ rés~púés~tá”.]

[Ál cé~ñtrá~rsé é~ñ él v~érdá~déró~ émpó~dérá~míéñ~tó éñ~ lúgá~r dé s~óló l~á cóñ~cíéñ~cíá, K~ýlá é~stá áý~údáñ~dó á c~réár~ más ré~sílí~éñté~, úsúá~ríós~ íñfó~rmád~ós ý r~édés~ más sé~gúrá~s.]

[Lá té~cñól~ógíá c~óñvé~ñíéñ~té ñó~ tíéñ~é pór~ qúé cá~récé~r dé s~égúr~ídád~]

[Péró á médídá qúé lá técñólógíá sé vúélvé más fácíl dé úsár ý éñ máñós dé más pérsóñás, éxísté él témór dé qúé lá símplícídád éñ él díséñó púédá cóñdúcír á úñá méñór cíbérségúrídád. “Hácémós qúé séá múý dífícíl cómó díséñádórés íñcéñtívár ál úsúáríó á élégír éstár ségúró”, díjó Kýlá.]

[¿Lá só~lúcí~óñ¿ Éñ~cóñt~rár é~l éqú~ílíb~ríó á~décú~ádó é~ñtré~ cómó~dídá~d ý sé~gúrí~dád. É~l prí~mér p~ásó é~s íñc~órpó~rár s~égúr~ídád~ éñ él~ dísé~ñó dés~dé él~ príñ~cípí~ó, ñó á~grég~árlá~ más ád~éláñ~té.]

[“Síém~pré s~é há p~éñsá~dó éñ~ lá sé~gúrí~dád c~ómó p~árté~ dé lá~ plóm~éríá”, é~xplí~có, “pér~ó lá s~égúr~ídád~ réál~méñt~é tíé~ñé qú~é sér~ péñs~ádá c~ómó p~árté~ dél p~róbl~émá ý~ párt~é dé l~á déc~lárá~cíóñ í~ñící~ál dé~l pró~blém~á”.]

[Kýlá séñáló él módó dé blóqúéó dé Ápplé ý lá áútéñtícácíóñ dé dós fáctórés fácíl dé úsár cómó éjémplós dé cómó lá ségúrídád sé púédé ágrégár síñ próblémás á lós pródúctós. Ál íñclúír lá ségúrídád éñ él prócésó dé díséñó, lá íñdústríá púédé créár ségúrídád ý pródúctós cóñvéñíéñtés, hácíéñdó qúé él múñdó dígítál séá más ségúró párá tódós.]

[Cómó K~ýlá é~ñséñá~ Zéró~ Trús~t júñ~tó có~ñ él á~úgé d~é lá Í~Á]

[Lá ímpórtáñcíá dé ápréñdér sóbré cíbérségúrídád sé hácé évídéñté cóñ ídéás cómó Céró Cóñfíáñzá. Álgúñás pérsóñás éñ cíbérségúrídád píéñsáñ érróñéáméñté qúé Zéró Trúst sígñífícá ñó cóñfíár éñ lós démás éñ ábsólútó. Éstá crééñcíá íñcórréctá há cáúsádó qúé Zéró Trúst cámbíé dé sú sígñífícádó órígíñál ý símplé éñ lós últímós díéz áñós.]

[Kýlá~ éstá t~rátá~ñdó d~é cám~bíár~ éstá~ vísí~óñ dé Z~éró T~rúst~ dé úñ~á pál~ábrá~ dé mó~dá á ú~ñá pr~áctíc~á dé s~égúr~ídád~ dé sé~ñtíd~ó cóm~úñ. Éll~á éxp~lícá~ Zéró~ Trús~t céñ~tráñd~ósé é~ñ él é~ñfóq~úé dé~ “cóñf~íár p~éró v~éríf~ícár~”.]

[“Háý ú~ñá rá~zóñ pó~r lá q~úé ñó~ cóñf~íámó~s dé í~ñméd~íátó~”, díjó~. “Ý háý~ tódó~s ést~ós és~túdí~ós dé~ cásó~ párá~ cúáñ~dó có~ñfíáb~ámós~ dé íñ~médí~átó”.]

[Éñ sú~ éñsé~ñáñzá~, cómp~árá l~á ség~úríd~ád fís~ícá c~óñ lá~ ségú~rídá~d díg~ítál~. Pór é~jémp~ló, cé~rrám~ós ñú~éstr~ás pú~értá~s pár~á máñ~téñé~r fúé~rá á l~ós íñ~trús~ós, éñ~tóñc~és ¿pó~r qúé ñ~ó éñc~érrá~ríámó~s pár~tés d~é ñúé~strá~ vídá~ dígí~tál¿~]

[“Céró~ Cóñf~íáñz~á sé t~rátá~ dé ás~égúr~ársé~ dé qú~é tód~ó ést~é ségú~ró có~mpró~báñd~ó lás~ cósá~s cúí~dádó~sámé~ñté, ñ~ó dé d~éscó~ñfíá~r dé t~ódós~”, éxpl~ícó Ký~lá.]

[Éstó és áúñ más ímpórtáñté cóñ él áúgé dé lá ÍÁ. Ñó és ñíñgúñ sécrétó qúé lá ÍÁ éstá cámbíáñdó lá fórmá éñ qúé vívímós ý trábájámós. Kýlá créé qúé él vérdádéró pódér dé lá ÍÁ éstá éñ lá áútómátízácíóñ dé táréás símplés párá qúé lás pérsóñás púédáñ cóñcéñtrársé éñ próblémás más dífícílés.]

[Péró ñó pódémós ólvídárñós dé Ségúrídád dé ÍÁ. Kýlá dícé qúé ñécésítámós próbár cúídádósáméñté lás hérrámíéñtás dé ÍÁ párá áségúrárñós dé qúé séáñ ségúrás. “Ñúéstrá póstúrá dé ségúrídád ñó ñécésáríáméñté há cámbíádó táñtó”, séñáló Kýlá. “És úñ júégó dél gátó ý él rátóñ, ý lós áctórés dé áméñázás támbíéñ éstáñ méjóráñdó. Téñémós qúé ádáptárñós”.]

[Kýlá~ créé~ qúé é~stá í~ñfór~mácí~óñ áýú~dá á l~ós és~túdí~áñté~s ý ór~gáñí~zácí~óñés~ cóñ l~ás qú~é trá~bájá~ á cóm~préñ~dér l~á ímp~órtá~ñcíá~ dé lá~ cíbé~rség~úríd~ád ý l~és pé~rmít~é cóñ~fíár~ résp~óñsá~blém~éñté~ éñ él~ múñd~ó díg~ítál~.]

[Éscú~chá, s~úscr~íbété~ ý rév~ísá T~hé Sé~gméñ~t: Á Zé~ró Tr~úst P~ódcá~st]

[¿Qúíé~rés s~ábér~ más¿ É~scúc~há él~ épís~ódíó~ cómp~létó~ cóñ K~ýlá é~ñ ñúé~stró~ sítí~ó wéb~, Pódc~ásts~ dé Áp~plé, S~pótí~fý, ó d~óñdé~ séá q~úé ób~téñg~á sús~ pódc~ásts~. Támb~íéñ pú~édés~ léér~ úñá t~ráñs~críp~cíóñ c~ómpl~étá d~él ép~ísód~íó.]

[¡Vólv~érém~ós pr~óñtó~ cóñ m~ás íñf~órmá~cíóñ d~é Zér~ó Trú~st¡]