[일루미오 인턴 아이비 장이 이번 여름에 배운 5가지 교훈]

[Íllú~míó의 Ú~X 디자인 인턴인 Ívý~ Zháñ~g은 이번 여름에 실제 세계에서 배울 수 있는 기회를 제공했습니다.]

[Ívý가 Í~llúm~íó에서 쌓은 경험은 팀과 Íl~lúmí~ó 사용자에게 도움이 되는 관련성 있고 영향력 있는 작업을 기반으로 했습니다.그녀는 디자인의 접근성부터 적절한 도끼 던지기 형태에 이르기까지 모든 것에 대해 귀중한 교훈을 얻었습니다.]

[다음은 Ívý가 Í~llúm~íó의 인턴십 프로그램을 통해 배운 다섯 가지입니다.]

[레슨 1: 다크 모드를 위한 디자인]

[Ívý는 인턴십 첫날부터 Í~llúm~íó의 중요한 기능인 다크 모드의 디자인을 주도했습니다. 일루미오 코어.]

[Ívý는 전 세계 Í~llúm~íó 사용자와 매우 관련이 있는 작업을 하게 되어 매우 기뻤습니다.]

[Ívý는 “다크 모드는 사실 누구에게나 관련이 있는 것 같아요.” 라고 말했습니다.]

[다크 모드를 구현하는 것이 서류상으로는 간단하게 들릴 수 있지만 Ívý는 프로젝트 작업 내내 많은 어려움을 겪었습니다.]

[“처음에는 다크 모드가 흑백과 회색만 있고 색상만 바뀌는 거라고 생각했어요.하지만 그렇게 간단하지 않다는 걸 알게 됐어요.” 그녀가 설명했다.“그림자는 다르게 작동해요.어두운 회색 드롭다운과 짙은 회색 배경을 똑같이 만들 수는 없어요.고도는 다르게 표현됩니다.”]

[Ívý는 인턴십이 끝날 무렵 다크 모드 설정을 개발하고, Í~llúm~íó Có~ré에 접근성을 추가하고, 무시무시한 인터페이스에서 사용자의 눈을 보호하는 데 필요한 실무 경험을 쌓았습니다.]

[인턴이 제품에 대해 이처럼 관련성이 높고 널리 사용되는 기능을 연구하는 것은 매일이 아닙니다.]

[교훈 2: 설계의 일관성 유지]

[저처럼 초보 사용자에게는 모든 소프트웨어의 ÚX/ÚÍ~ 디자인이 어디에나 존재하지만 배경과 매끄럽게 조화를 이룹니다.]

[이러한 품질은 Ívý가 인턴십 기간 동안 몰입할 수 있는 많은 기회를 가졌던 주제인 디자인 일관성에서 비롯됩니다.]

[“디자인할 때 일관성에 집중하는 법을 배웠어요.” 라고 Ívý는 말했습니다.“Í~llúm~íó 제품을 위한 디자인만 하고 있지만 ÚX~/ÚÍ 디자인 패턴을 참고해야 합니다.”]

[모든 소프트웨어는 다르지만 ÚX/ÚÍ~는 익숙하고 반복되는 패턴을 사용하여 소프트웨어를 쉽게 사용할 수 있도록 합니다.이를 통해 사용자는 자신도 모르게 플랫폼의 레이아웃을 익히고 탐색할 수 있습니다.]

[Ívý는 이러한 패턴을 활용하여 Í~llúm~íó Có~ré의 다크 모드를 다른 플랫폼과 일관되게 만들고 Íl~lúmí~ó 고객이 쉽게 사용할 수 있도록 했습니다.이를 통해 그녀는 실제 프로젝트에서 ÚÍ 패턴을 사용하고 그 영향을 확인할 수 있었습니다.]

[Ívý는 “사용자가 이미 사용한 제품과 일관성을 유지하면 제품을 더 쉽게 사용할 수 있습니다.” 라고 설명했습니다.]

[수업 3: 작업의 “이유” 제시]

[ÚX 디자인은 Íl~lúmí~ó의 협업 프로세스로, Ívý~에게 아이디어를 더 잘 전달하고 팀원들의 피드백을 최대한 활용하는 방법을 가르쳐주었습니다.]

[Ívý는 “Ú~X에서는 제 작업을 홍보하고 제가 내리는 모든 결정과 디자인의 가치를 보여주는 것이 정말 중요하다는 것을 알게 되었습니다.” 라고 말했습니다.]

[인턴십 구조상 아이비는 일주일에 두 번, 화요일과 목요일에 팀에게 작품을 발표했습니다.Ívý는 일주일 내내 스케치 작업을 하고, 디자인 컨셉을 개발하고, 프레젠테이션에서 얻은 피드백을 팀에 적용했습니다.]

[“제가 처음 프레젠테이션을 준비하기 시작했을 때, 그들은 제 디자인과 작업을 소개하고 제 프로세스에 대해 이야기하는 데 매우 집중했습니다.” 라고 그녀는 말했습니다.]

[하지만 인턴십이 계속되면서 Ívý는 프로젝트의 가치와 선택에 대한 의사소통도 필요하다는 것을 알게 되었습니다.]

[그녀는 Íllú~míó 멘토와 긴밀히 협력하여 최종 인턴 쇼케이스 프레젠테이션을 준비할 때 이 강의를 활용했습니다. 팀원들에게 프로젝트의 “방법”뿐만 아니라 “이유”를 더 잘 전달하기 위해서였습니다.]

[“프레젠테이션 중에 스토리텔링에 집중하는 것이 정말 중요하다는 것을 배웠는데, 처음에는 놓쳤던 부분이었어요.'이유'가 없는 완전한 이야기는 아니에요.사람들에게 그 이유를 말해주고 싶었어요. 다크 모드가 필요해요.” 라고 그녀는 설명했습니다.]

[Íllú~míó 멘토와 협력하여 Í~vý는 프레젠테이션을 최대한 활용하는 방법을 배웠습니다. 이는 자신의 경력과 Íl~lúmí~ó 프로젝트의 성공에 모두 도움이 되었습니다.]

[수업 4: 팀과의 네트워킹 (그리고 적절한 도끼 던지기 양식)]

[인턴십은 단순히 하는 일이나 배운 교훈에 관한 것이 아닙니다.또한 동료들과 관계를 맺는 것도 중요합니다.]

[Íllú~míó의 토론토 사무실에서 Í~vý는 사무실과 이벤트에서 Íl~lúmí~ó 팀과 인턴십 코호트에 대해 알게 되었습니다.]

[이른 여름에 토론토 사무소가 문을 연 것을 축하하기 위해 현지 팀과 인턴들은 저녁 식사를 하고 도끼를 던지는 밤을 보냈습니다.]

[이러한 순간들은 Íllú~míó의 지지적이고 친근한 문화를 강화합니다. Í~vý는 이번 여름에 얼굴을 맞대고 이 문화를 경험하게 되어 기뻤습니다.]

[“Íllú~míó에서는 모두가 매우 편안하고 친절합니다.인턴 프로그램에서 친구들을 많이 사귀게 됐어요.” 아이비가 말했다.]

[제 5강: 접근성을 염두에 둔 디자인]

[Íllú~míó C~óré의 다크 모드와 같은 독특하고 흥미로운 프로젝트에 뛰어들 수 있었던 기회는 인턴십 이후 그녀가 다음 단계로 나아갈 수 있는 완벽한 영감을 주었습니다.]

[Ívý는 “제 프로젝트는 Í~llúm~íó의 접근성에 관한 것이었기 때문에 가을 학기에 접근성 강좌를 수강하고 싶다는 영감을 받았습니다.” 라고 말했습니다.“접근성은 ÚX~에서 매우 중요한 개념이라고 생각하는데, 인턴십을 통해 접근성 디자인에 대한 새로운 관심을 찾을 수 있었습니다.”]

[그녀는 접근 가능한 기능을 구현하는 데 대해 배운 교훈이 앞으로 몇 년 동안 얼마나 중요할지, 그리고 자신이 개발한 사고 방식이 앞으로 어떻게 유지될 것인지에 대해 언급했습니다.]

[“Íllú~míó에서 작업한 프로젝트를 통해 처음부터 항상 포용적인 디자인을 갖추는 법을 배울 수 있었습니다.접근성을 이미 염두에 두고 디자인하는 것이 중요합니다.” 라고 그녀는 설명했습니다.]

[다크 모드를 구현하든, 도끼 던지기를 통해 동료들과 유대감을 형성하든, 접근 가능한 디자인을 구현하려는 열정을 키우든, Ívý의 인턴십은 보람과 교육으로 가득했습니다.]

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