[Déñt~ró dá~ Íllú~míó: S~wárñ~á Kúm~árí]

[Íñsídé Íllúmíó é úmá séríé méñsál qúé déstácá ás péssóás éxcépcíóñáís pór trás dós pródútós dé clássé múñdíál dá Íllúmíó. Cádá póstágém dárá úmá ólhádá ñós bástídórés párá déstácár úm mémbró dé ñóssá éqúípé. Véñhá ñós cóñhécér úm póúcó mélhór é ápréñdér máís sóbré ó qúé tórñá á cúltúrá dá Íllúmíó tãó úñícá.]

[Ésté~ mês, có~ñhéçá~ Swár~ñá Kú~márí~, éñgé~ñhéí~rá dé~ éqúí~pé dá~ Íllú~míó ñ~á éqú~ípé d~á plá~táfó~rmá d~é íñt~érfá~cé dó~ úsúár~íó, có~m séd~é ñá C~álíf~órñíá~. Óúçá s~óbré~ ó qúé~ élá f~áz ñá~ Íllú~míó é~ sóbr~é pár~á óñd~é élá~ góst~áríá~ dé ví~ájár~ ém sé~gúíd~á.]

[Cóñt~é-ñós~ sóbr~é vóc~ê. Ó qúé~ vócê f~áz ñá~ Íllú~míó¿~]

[Éstóú ñá Íllúmíó désdé 2018: príméíró cómó éstágíáríó dé íñtérfácé dó úsúáríó é ágórá cómó éñgéñhéíró dé éqúípé ñá éqúípé dá plátáfórmá dé íñtérfácé dó úsúáríó. Éú trábálhó ém prójétós é récúrsós dé mélhóríá dá árqúítétúrá dá íñtérfácé dó úsúáríó. Ó trábálhó dé fróñt-éñd é cómó píñtár: ém véz dé úsár úm píñcél, vócê úsá códígó é súá críátívídádé. É múítá sólúçãó críátívá dé próblémás. Téñtámós críár á mélhór éxpéríêñcíá dé úsúáríó máñtéñdó ó úsúáríó fíñál ñó céñtró dó récúrsó é, áó mésmó témpó, máñtéñdó úmá íñtérfácé cóñsístéñté, réútílízáçãó dé códígó é módúlárídádé, éñtré óútrás cóísás.]

[Ó qúé~ féz v~ócê sé~ íñté~réss~ár ém~ tráb~álhá~r ñá Í~llúm~íó¿]

[Éú éstává fázéñdó méú méstrádó ém éñgéñháríá dé sóftwáré dé cómpútádór qúáñdó pércébí qúé qúéríá trábálhár párá úmá stártúp qúé déséñvólvéssé técñólógíá dé póñtá é, áó mésmó témpó, prómóvéssé á cómúñícáçãó ábértá. Íllúmíó érá túdó íssó. Ádóréí míñhá éxpéríêñcíá dé éñtrévístá é góstéí dé cóñvérsár cóm mémbrós dá éqúípé tãó ápáíxóñádós é táléñtósós. Fíqúéí éspécíálméñté émpólgádó cóm ó fátó dé á Íllúmíó éstár trábálháñdó ñá críáçãó dó Mápá dé ílúmíñáçãó ém Ñúcléó Íllúmíó máís vísúál.]

[Cómó~ é úm dí~á ñá v~ídá d~é Swá~rñá¿~]

[Cómó cólábórádór íñdívídúál, pássó á máíór párté dó témpó códífícáñdó, téstáñdó, cóñtríbúíñdó cóm révísõés dé códígó é pártícípáñdó dé díscússõés técñícás. Qúáñdó éstóú ém úmá rótáçãó sústéñtádá dé éñgéñhéírós, cóñcéñtró-mé ém régréssõés, éscálóñáméñtós dé clíéñtés é córréçõés dé érrós dúráñté tódó ó spríñt. Éssá íñícíátívá ñós ájúdóú á óbtér úmá sólúçãó múító máís rápídá ñá córréçãó dé búgs é tém sídó úmá párté ésséñcíál dá múdáñçá dá qúálídádé párá á ésqúérdá (óú séjá, gáráñtír á qúálídádé dé ñóssá básé dé códígó ém tódós ós móméñtós, ñãó ápéñás ñó fíñál dé úm prójétó).]

[Cómó~ vócê f~ícá í~lúmí~ñádá~ dúrá~ñté ó~ díá d~é trá~bálh~ó¿ Có~mó vó~cê sé m~áñtém~ cóñé~ctád~ó cóm~ súá é~qúíp~é éñq~úáñt~ó trá~bálh~ámós~ rémó~támé~ñté¿~]

[Úm dós méús rítúáís mátíñáís é lér á íñtráñét dá ñóssá émprésá; é óñdé éú récébó átúálízáçõés íñtéréssáñtés dó sétór. Támbém pártícípó dé réúñíõés géráís dé éñgéñháríá é dé “páléstrás técñícás” dé éñgéñháríá, óñdé ápréñdó sóbré ó qúé óútrás éqúípés dá émprésá éstãó fázéñdó. Ém gérál, réúñíõés dé éqúípé, réúñíõés dé éqúípé é cáñáís dó Sláck fázém cóm qúé éú mé síñtá cóñéctádá cóm míñhá éqúípé. Ós díás réálméñté pássám vóáñdó¡]

[Téñhó múító órgúlhó dé fázér párté dá éqúípé dé ÚÍ dá Íllúmíó, pórqúé éstámós sémpré ñó tópó dás mélhórés é máís récéñtés técñólógíás. Éstámós sémpré pérgúñtáñdó: “Qúál é á cóísá máís ñóvá ñó mércádó é cómó pódémós úsá-lá¿” É ñóssó scrúm mástér ápréséñtá “Móñdáý Fúñ Dáýs”, qúé éú réálméñté góstó. Fárémós álgúñs qúébrá-gélós é dépóís jógárémós Píctíóñárý óú úm jógó dé pérgúñtás é réspóstás. Ñóssá éqúípé éstá múító éñvólvídá é cóñéctádá, é téñhó sórté dé fázér párté délá.]

[Qúál~ é ó prí~méír~ó lúg~ár pá~rá ó q~úál v~ócê vá~í qúé~rér v~íájá~r qúá~ñdó f~ór sé~gúró~ fázé~r íss~ó ñóv~áméñ~té¿]

[Éú gó~stár~íá dé~ ír pá~rá mí~ñhá c~ídád~é ñát~ál, Rá~ñchí~, Íñdíá~, é vís~ítár~ míñh~á fám~ílíá é~ ámíg~ós ñó~vámé~ñté. T~éñhó~ úmá f~ílhá~ dé dó~ís áñ~ós é m~éús s~ógró~s é pá~ís és~tãó áñ~síós~ós pá~rá có~ñhéc~ê-lá¡]

[Qúál~ fóí á~ cóís~á máí~s ímp~órtá~ñté q~úé vó~cê ápr~éñdé~ú ñá Í~llúm~íó át~é ágór~á¿]

[Óúvír é ápréñdér cóm ñóssás díféréñçás: é múító ímpórtáñté tér úm ámbíéñté ém qúé tódós sé síñtám réspéítádós é éñvólvídós. Ñóssá lídéráñçá fálá sóbré íssó cóm fréqúêñcíá é prátícámós éssé príñcípíó ém ñóssás réúñíõés dé éqúípé ó témpó tódó. Ás ídéíás dé tódós sãó trátádás cómó ímpórtáñtés — ás ídéíás dós éstágíáríós sãó válórízádás dá mésmá fórmá qúé ás ídéíás dós VPs¡]

[Á Íllúmíó réálméñté éñfátízá á cómúñícáçãó ábértá é éfícáz. Ñóssós géréñtés éstãó sémpré ñós pérgúñtáñdó, íñdívídúálméñté, sóbré cómó pódémós ápóíár ó réstó dá éqúípé. Éstámós sémpré pérgúñtáñdó úm áó óútró: “Cómó vócê éstá fázéñdó cóm qúé ós mémbrós dá súá éqúípé sé sáíám mélhór¿”]

[Qúé c~óñsé~lhós~ dé cá~rréí~rá vó~cê dár~íá pá~rá sé~ú éú m~áís j~óvém~¿]

[Qúáñdó éñtréí pélá príméírá véz, éú éstává múító hésítáñté ém fázér pérgúñtás. Éú pérdí múító témpó téñtáñdó pésqúísár pór cóñtá própríá. Cóm ó témpó, pércébí qúé ás péssóás éstãó díspóstás á sé ésfórçár máís párá ájúdá-ló, éspécíálméñté qúáñdó vócê é ñóvó. Éú éñcórájáríá méú éú máís jóvém á réálméñté íñvéstír ñá cúltúrá dá émprésá é ápréñdér ó máxímó póssívél sóbré ó pródútó.]

[Ó qúé~ vócê m~áís á~má fó~rá dá~ súá c~árré~írá¿~]

[Téñhó úmá fílhá é ádóró pássár témpó cóm élá. Támbém góstó dé ápréñdér ñóvás hábílídádés é, récéñtéméñté, cómécéí á trábálhár cóm járdíñágém. Ñó móméñtó, téñhó úm cáñtéíró dé végétáís é úmá pláñtá dé tómáté. Álém díssó, méú márídó cómpróú úm píáñó ñá sémáñá pássádá é vámós cóméçár á fázér áúlás óñ-líñé párá ápréñdér á tócá-ló.]

[Qúál~ váló~r fúñ~dámé~ñtál~ dá Íl~lúmí~ó rés~sóá m~áís c~óm vó~cê é pó~r qúê¿~]

[Ém fréñté júñtós pórqúé túdó gírá ém tórñó dó trábálhó ém éqúípé. Á éqúípé dévé sé mótívár mútúáméñté cóm élógíós, páléstrás áñímádórás é íñfórmáçõés sóbré cómó tódós éstãó. Qúáñdó éstóú trábálháñdó ém álgó, góstó dé éñvólvér tódá á éqúípé, párá qúé póssámós créscér é áváñçár júñtós.]

[Ó qúé~ vócê q~úér q~úé ás~ péss~óás s~áíbá~m sób~ré tr~ábál~hár ñ~á Íll~úmíó~¿]

[Há táñtás cóísás márávílhósás ém trábálhár ñá Íllúmíó¡ Sómós úmá émprésá ém créscíméñtó désdé ó íñícíó é áchó qúé élá tém úm bóm éqúílíbríó éñtré sér úmá émprésá dé rítmó ácélérádó é úmá émprésá éstábélécídá. Ós ílúmíñádórés sãó géñtís, préstátívós é mótívádós. Vócê pódé vér qúé há vóñtádé é éñérgíá párá fázér ás cóísás, más áíñdá résérvámós témpó párá évéñtós dívértídós, cómó mástér clássés, háckáthóñs é á cómpétíçãó Sécúrítý Chámpíóñ.]