[Répé~ñsáñ~dó á s~égúr~áñçá c~íbér~ñétíc~á: dá c~óñsc~íéñt~ízáçãó~ áó ém~pódé~rámé~ñtó]

[00:00]

[Éñtãó~, ñóvá~méñt~é, óút~ró ép~ísódí~ó dé T~hé Sé~gméñ~t. Dés~tá vé~z, ést~óú sú~pér á~ñímá~dá ém~ récé~bér K~ýlá G~úrú. É~lá té~m úm p~ássá~dó íñ~crívé~l é úm~á hís~tóríá~ íñcr~ívél. É~ñtãó, s~ém má~ís dé~lóñg~ás, qú~éró í~r dír~étó á~ó áss~úñtó~. Kýlá~, bém-v~íñdá~ áó Th~é Ség~méñt~.]

[00:19]

[Óbrí~gádá~ Óbrí~gádó~, Rágh~ú. É ób~rígá~dó pó~r mé r~écéb~ér, Íl~lúmí~ó.]

[00:23]

[É úm pr~ázér~ tér v~ócê ñé~sté p~ódcá~st. É q~úéró~ dízé~r, ñór~málm~éñté~, témó~s úmá~ péqú~éñá í~ñtró~dúçãó q~úé éú~ críó~ sóbr~é ñós~só có~ñvíd~ádó, m~ás ác~hó qú~é só vó~cê pód~éríá~ fázé~r jús~tíçá. É~ñtãó, c~óñté~-ñós s~óbré~ súá é~xpér~íêñcí~á. Vóú~ déíx~ár á p~érgú~ñtá p~ór áq~úí.]

[00:42]

[Sím, éú póssó té lévár dé vóltá párá óñdé túdó cóméçóú. Éñtãó, éú sóú Kýlá é sóú éstúdáñté ágórá ñá Úñívérsídádé dé Stáñfórd. Éstúdéí Cíêñcíá dá Cómpútáçãó é Réláçõés Íñtérñácíóñáís. É ágórá sóú éstúdáñté dé méstrádó. Más áñtígáméñté, qúáñdó éú tíñhá 14 áñós, fóí áí qúé míñhá jórñádá ñó múñdó cíbérñétícó réálméñté cóméçóú. Éú éstává éñtráñdó ñó éñsíñó médíó, áchó qúé érá ó cóméçó dó príméíró áñó. É éú éstává cóméçáñdó á mé íñtéréssár pélá ségúráñçá cíbérñétícá. Éú fíz álgúñs ácámpáméñtós dé vérãó ñá íñtérñét. Éú fíqúéí súpér íñtéréssádó é ácábéí dé pésqúísár ácámpáméñtós dé vérãó pértó dé mím ñó Góóglé ñó cíbéréspáçó. É éú éñcóñtréí ó máís próxímó é fúí áté élé. É á pártír díssó, fóí íssó qúé réálméñté déú íñícíó á éssá jórñádá máíór. É á jórñádá méíó qúé chégóú. Qúáñdó vóltéí dó ácámpáméñtó dé vérãó, pércébí qúé éssás érám líçõés qúé ápréñdí qúé ñãó érám ápéñás ísóládás óú ñãó dévéríám sér ísóládás ém úmá sémáñá dé ápréñdízádó ém úm ácámpáméñtó dé vérãó. Párécéú-mé qúé éssé é ó típó dé cóñhécíméñtó cómúm qúé ás péssóás dévéríám tér ém méñté áó ñávégár ñá Íñtérñét. É fóí éxátáméñté éssé péñsáméñtó qúé mé ócórréú é, á pártír dáí, cómécéí á áñálísár, ók, cómó pódémós réálméñté édúcár ás péssóás sóbré éssé típó dé áméáçá cíbérñétícá, éssés ríscós cíbérñétícós ém súás própríás vídás é cápácítá-lás á séñtír qúé, qúáñdó éstãó ñá Íñtérñét, pódém éxércítár ás hábílídádés qúé ápréñdérám. Éñtãó, áñálíséí ós prógrámás dé édúcáçãó cíbérñétícá éxístéñtés ñá míñhá áréá é ás ÓÑGs (órgáñízáçõés ñãó góvérñáméñtáís) qúé éxístíám. É, ñá épócá, múítás dás cóísás qúé éú víá óñ-líñé érám múító réátívás é ñãó édúcávám próátíváméñté ás péssóás, ápéñás párá édúcá-lás. É qúáñdó cóñvérséí cóm ó CÍÓ é ó CÍSÓ lócáís dó méú báírró, élés támbém méñcíóñárám qúé múítós dós ésfórçós qúé réálízárám fórám réátívós. É fóí áí qúé éú péñséí, ók, tálvéz séjá hórá dé álgúém fázér álgó úm póúcó máís próátívó. Éñtãó, cómécéí á vér cómó éú pódéríá críár úm prógrámá dé édúcáçãó cíbérñétícá ém úm ñívél múító lócál, ápéñás pédáláñdó áté míñhá éscólá prímáríá lócál é óférécéñdó áúlás dé 5 óú 10 míñútós sémpré qúé ás críáñçás éstívéssém lívrés. É íssó réálméñté sé tráñsfórmóú ñó qúé é hójé, á órgáñízáçãó sém fíñs lúcrátívós BítSÑbýtés Cýbérsécúrítý Édúcátíóñ. Óú séjá, fícó félíz ém dízér qúé é úmá órgáñízáçãó íñtérñácíóñál sém fíñs lúcrátívós qúé sé dédícá á trábálhár ñá édúcáçãó cíbérñétícá é á tórñár á édúcáçãó cíbérñétícá máís ácéssívél párá tódás ás pópúláçõés ém tódós ós sétórés. Résúmíñdó, véñhó lídéráñdó éssés ésfórçós édúcácíóñáís há álgúm témpó, qúásé óító áñós. É, áó lóñgó dó cámíñhó, támbém íñícíéí úmá cóñférêñcíá dé técñólógíá fémíñíñá chámádá cóñférêñcíá GírlCóñ. Íssó pórqúé, dé álgúmá fórmá, pércébí qúé, sémpré qúé éñtrává ñéssás sálás dé prófíssíóñáís cíbérñétícós, hávíá úm déséqúílíbríó chócáñté éñtré hóméñs é múlhérés ñá sálá. É ó déséqúílíbríó dé gêñéró érá bástáñté próémíñéñté, éspécíálméñté ém sálás, qúáñdó éú áúméñtává ós ñívéís é pássává párá ñívéís cómó cóñvérsás dé ñívél C ém ñívéís dé dírétóríá óú CÉÓ. Pércébí qúé éssá é úmá múdáñçá múító chócáñté. Éñtãó, á pártír dáí, cómécéí úmá cóñférêñcíá dé técñólógíá fémíñíñá. Éñtãó, íssó támbém éstá ácóñtécéñdó hójé. Ácábámós dé réálízár ñóssó sétímó évéñtó áñúál, cóñtíñúáñdó á créscér ñá cómúñídádé, é éú péssóálméñté cóñtíñúó créscéñdó cómó lídér é ápréñdíz. Úmá jórñádá múító émócíóñáñté.]

[04:15]

[Ók, éú só éstóú márávílhádá cóm túdó íssó. Éñtãó, déíxé-mé tírár úm móméñtó párá déíxár íssó péñétrár. Éú qúéró vóltár, pórqúé qúéró éxplórár múító dó qúé vócê ácábóú dé dízér cóm úm póúcó máís dé détálhés. Más vámós vóltár áó 14 é vócê díssé qúé sé íñtéréssóú péló cíbéréspáçó. Éñtãó, éú téñhó fílhós péqúéñós é méú é ó ñóssó máís vélhó ñãó têm múító méñós dé 14 áñós. É élé ñãó éstá pártícúlárméñté íñtéréssádó ém cíbérségúráñçá. Éñtãó, ó qúé té déíxóú vícíádó, cómó ó qúé ó átráíú¿]

[04:50]

[Sím, éssá é úmá ótímá pérgúñtá. Áchó qúé, hóñéstáméñté, érám éssás cóñvérsás dé jáñtár qúé míñhá fámílíá téríá. É méú páí cóstúmává sér íñvéstígádór dé fráúdés ñó Cáñádá. Élé ñãó é úm prófíssíóñál cíbérñétícó, más é cóñtádór pór prófíssãó, pór tréíñáméñtó. É só pór cáúsá díssó, élé éstá á pár dé cóísás cómó fráúdé móñétáríá é crímés fíñáñcéírós. Éñtãó, élé cóstúmává cóméçár á fálár sóbré éssás cóísás é úm díá mé lévóú á úm dé séús évéñtós prófíssíóñáís, óñdé élés tróúxérám úm páléstráñté é ó páléstráñté érá úm éx-crímíñósó fíñáñcéíró, é élé éstává méíó qúé díscútíñdó súá máñéírá dé trábálhár é pór qúé élé fázíá ó qúé fázíá. É élé éstává íñfórmáñdó á tódós sób úmá sálá dé cóñtádórés sóbré túdó bém, véjá cómó vócê fáz á dévídá dílígêñcíá é fáz á áúdítóríá párá á próxímá véz. Pór éxémpló, fórám cóñvérsás cómó éssá qúé mé fízérám íñícíálméñté mé íñtéréssár: ó qúé é éssé éspáçó¿ Qúém sãó ás péssóás qúé téñtám sé déféñdér cóñtrá éssás cóísás é éñtéñdér éssás péssóás¿ É éú réálméñté áchó qúé pódéríá tér ácóñtécídó dé óútrá fórmá qúáñdó éú ñãó éstává íñtéréssádó ém cíbérségúráñçá, más fóí álgó sóbré ó príméíró ácámpáméñtó qúé fíz ñá GéñCýbér. É áchó qúé párté díssó fóí qúé élés ácábárám dé ñós móstrár próféssórés, pór éxémpló, próféssórés qúé fázíám pérícíá dígítál é próféssórés qúé éstúdám á psícólógíá pór trás dós cíbércrímíñósós, pártés múító légáís qúé mé párécérám múító íñtérdíscíplíñárés. Cómó sé vócê ñãó précísássé sér ápéñás úm prófíssíóñál dé cíêñcíá dá cómpútáçãó párá éñtéñdér éssé cámpó óú sér úm éspécíálístá ñéssé cámpó. É fóí émpólgáñté qúé párécéssé úm póúcó dé túdó. É, sím, más áchó qúé váríá párá cádá péssóá. Éú díríá qúé tálvéz tér críáñçás ássístíñdó fílmés máís párécídós cóm fílmés, cómó ós fílmés dé éspíóñágém, támbém ájúdé. Óh, úmá dás cóísás qúé fíz qúáñdó érá máís jóvém fóí ássístír áó prógrámá chámádó Thé Árrów. É ém Thé Árrów, há úmá múlhér háckér qúé ájúdá ó súpér-héróí. É élá é úmá éspécíé dé sálvádórá súbtérrâñéá qúé sálvá ó díá fázéñdó tódó ó póúcó dé lógístícá, cómó ír áqúí, márcár éssé hómém, cóísás ássím. Éñtãó éú ví Félícítý Smóké, é éú réálméñté púdé mé vér cómó sé fóssé á príméírá véz qúé éú púdéssé mé vér répréséñtádá pélá mídíá. É fóí áí qúé éú péñséí: Ók, tálvéz íssó séjá álgó qúé éú póssá réálméñté fázér. É íssó séríá múító, múító légál. Éñtãó, íssó támbém fáz párté díssó, éú áchó.]

[07:22]

[Áchó qúé, défíñítíváméñté, áchó qúé ó cíbér pódéríá tér múító máís á vér cóm á ímágém dé sér déscóládó. Dé úmá fórmá qúé, áté cértó póñtó, úmá éspécíé dé cúltúrá dé stártúps féz cóm qúé sé tórñár úm déséñvólvédór fóssé légál, cértó¿ Ó qúé défíñítíváméñté ñãó érá úmá prófíssãó légál há 30 áñós. Más ágórá é méíó qúé tódó múñdó qúér sér, qúér sér déséñvólvédór. Íssó é, íssó é íñcrívél. Éñtãó, vócê fálóú sóbré cómó vócê méíó qúé cáíú é fálóú cóm ó CÍSÓ, óú ó CÍÓ dé súá cómúñídádé lócál. É á réáçãó délés fóí múító sóbré édúcáçãó cíbérñétícá. Á fórmá cómó fálámós sóbré cíbérségúráñçá é múító, múító réátívá. Éñtãó, álgó rúím ácóñtécé é éñtãó réágímós é dízémós: “Áh, típó, vámós évítár íssó ñó fútúró”, vámós úsár séñhás, cómó éxémpló. Sím Ñãó úsé ó ñómé dó séú áñímál dé éstímáçãó cómó séñhá, cértó, múdé-ó é étc. Éñtãó, qúáís fórám ás cóísás qúé vócê cóméçóú á ápréséñtár, qúé ádótárám éssé típó dé ábórdágém próátívá à édúcáçãó cíbérñétícá¿]

[08:28]

[Sím, é íñícíálméñté, cóméçóú múító péqúéñó, cértó¿ Ó qúé á éscólá cóñcórdóú, é óbvíáméñté ñéssé cámíñhó, fóí úmá párcéríá cóm á príméírá éscólá é á éscólá méíó qúé tévé qúé cóñcórdár qúáñdó éú própús álgúmás cóísás. Éñtãó, á príméírá cóísá fóí úm vídéó íñfórmátívó dé cíñcó míñútós áñímádó párá ós álúñós. Éñtãó, éú fíz éssé vídéó, áchó qúé fóí cómó sé fóssé úm sóftwáré dé áñímáçãó múító áñtígó qúé éñtréí ñás éscólás é ó ápréséñtéí. É fóí éssá réáçãó à ápréséñtáçãó qúé éú áchó qúé déú íñícíó á múító máís dómíñós. Cómó ñá príméírá réáçãó, ós álúñós éstávám múító éñgájádós, íñtérágíñdó, fázéñdó pérgúñtás cómó: “dé qúé típó dé séñhás vócê éstá fáláñdó¿” “Dévó mé préócúpár cóm míñhá séñhá dé é-máíl¿ Téñhó úmá cóñtá dé é-máíl ñá éscólá”, cómó pérgúñtás múító crítícás. Dává párá pércébér qúé élés éstávám cóméçáñdó á péñsár ém cómó á ségúráñçá sé éñcáíxává ém súás vídás. É fóí áí qúé éú péñséí, ók, vócê sábé, tálvéz íssó póssá sér álgó réléváñté párá óútrás éscólás, cómó ñãó ápéñás éssés éstúdáñtés dá míñhá própríá cómúñídádé. Pórqúé míñhá cómúñídádé érá bástáñté vóltádá párá ó fútúró, cómó sé tívéssémós Chrómébóóks é díspósítívós íñdívídúáís párá éstúdáñtés. É éú ímágíñéí, típó, tódás ás díféréñtés cómúñídádés ñó éspéctró dá ácéssíbílídádé técñólógícá. Áchéí qúé, sé ñãó éstámós fázéñdó múítá édúcáçãó cíbérñétícá, ñãó cóñsígó ímágíñár, vócê sábé, ém térmós géráís, cómó séríá á édúcáçãó cíbérñétícá. Éñtãó, ñá épócá, ñãó tíñhámós úmá pádróñízáçãó dé éñsíñó fúñdáméñtál é médíó, úm cúrrícúló pádrãó párá cíbérñétícá. Éñtãó fóí íssó qúé déú íñícíó. É, á pártír dáí, críéí úm síté; cómécéí á láñçár máís récúrsós. Fóí réálméñté ó príméíró dómíñó, éú díríá.]

[10:11]

[É éú díríá qúé á édúcáçãó cíbérñétícá é múító ímpórtáñté. É ñó múñdó córpórátívó, cómó tódá órgáñízáçãó, gráñdé é péqúéñá, tém álgúm típó dé tréíñáméñtó dé cóñscíéñtízáçãó sóbré ségúráñçá, cértó, qúé vócê téstá áñúálméñté. É é ótímó. É éú ví íssó ñás éscólás dós méús fílhós, óñdé, désdé múító jóvém, sé fálá ém éstár ségúró óñ-líñé é éstár ségúró óñ-líñé. Más míñhá pérgúñtá é sémpré: é á cóñscíéñtízáçãó é múító ímpórtáñté. Más cómó médímós ó ímpáctó díssó¿ Éñtãó, sím, tódós ñós sábémós qúé, típó, dévéríámós tér séñhás fórtés, pór éxémpló, óú ñéssé cásó, fálámós sóbré, típó, múdár párá frásés sécrétás, óú áté mésmó úsár lístás dé séñhás, ó qúé é úm gráñdé móvíméñtó ñó móméñtó. Más cómó éstámós médíñdó á éfícácíá dá cóñscíéñtízáçãó¿ É cómó sábémós qúé íssó éstá réálméñté cáúsáñdó úm ímpáctó é mélhóráñdó á ségúráñçá cíbérñétícá¿]

[11:09]

[Ó ímpáctó é dífícíl dé médír. Próvávélméñté, á pérgúñtá máís dífícíl cóm á qúál ás ÓÑGs é órgáñízáçõés sém fíñs lúcrátívós támbém lídám é: cómó vócê sábé qúé ó qúé vócê éstá édúcáñdó réálméñté ñãó ácóñtécé¿ Pórqúé á médídá défíñítívá dó súcéssó é á rédúçãó dó crímé cíbérñétícó óú á rédúçãó dás áméáçás cíbérñétícás. É íssó, mésmó párá ó péssóál dá íñdústríá, é úmá cóísá múító dífícíl dé médír. Éñtãó, éú díríá qúé álgúmás máñéírás dé mítígár íssó sãó: témós médíçõés ímédíátás. Éñtãó, médíçõés dé cúrtó prázó, pór éxémpló, éñvíámós úmá pésqúísá lógó ápós ñóssós prógrámás, qúé cáptúrá múítás dás íñfórmáçõés ímédíátás, cómó: vócê sé séñté máís ségúró ápós á séssãó¿ Góstámós dé vér máís déssé cóñtéúdó, déssé típó dé réáçãó ímédíátá. É támbém, áó fázérmós pérgúñtás qúé méíó qúé chégám áó póñtó dé pérgúñtár: ó qúé élés réálméñté ápréñdérám dúráñté á séssãó¿ Às vézés, fázémós úmá éscólhá múltíplá párá vér sé élés éstãó éñtéñdéñdó ó cóñtéúdó é sé éstãó cíéñtés díssó. É támbém fázémós úmá éspécíé dé prógrámáçãó dé lóñgó prázó, ém qúé pódémós vér ós álúñós váríás vézés óú vémós éstúdáñtés ñó próxímó áñó, ñó áñó ségúíñté, é támbém vémós, ók, éstúdós lóñgítúdíñáís sóbré sé élés áchám qúé têm máíór próbábílídádé dé éñtrár ñó cíbéréspáçó pór cáúsá déssés prógrámás. É éssá párté é, típó, pór méíó dé médídás qúálítátívás é qúáñtítátívás. Cómó cóñvérsár cóm élés é cóñvérsár cóm élés sóbré cómó fóí ó áñó délés é cómó ó BítsÑbýtés ós ímpáctóú. É támbém qúáñtítátíváméñté pór méíó déssás pésqúísás. Éñtãó, éú díríá qúé, ém gérál, é úm póúcó dós dóís ímpáctós párá ás ÓÑGs ém gérál. É párá á BítSÑbýtés é pór méíó dás ñárrátívás é hístóríás qúé ós álúñós cómpártílhám. É múítós délés fórám múító pódérósós. Pór éxémpló, éstúdáñtés qúé cóñségúírám ópórtúñídádés dé ácómpáñháméñtó cóm básé ñás cóñférêñcíás qúé órgáñízámós ñós évéñtós qúé órgáñízámós. É támbém tívémós álúñós qúé cómpártílhárám qúé súá írmã hávíá éxpéríméñtádó úm gólpé sémélháñté óú úmá sítúáçãó sémélháñté dé dádós, cómó víóláçãó dé dádós, é fíñálméñté éñtéñdérám ó qúé éxátáméñté ácóñtécéú dúráñté á séssãó. Pór éxémpló, élés támbém cómpártílhárãó éssés típós dé hístóríás sémélháñtés, cómó ñá pésqúísá. É éssés sãó réálméñté íñtéréssáñtés dé lér, pórqúé fázém vócê sé séñtír cómó sé élés réálméñté cóñéctássém álgúmá cóísá. É sím, áchó qúé ó ímpáctó réál é défíñítívó dá vísãó séríá qúé, dáqúí á 5 á 10 áñós, qúáñdó éssás péssóás éñtrárém ñó sétór, élás séjám prófíssíóñáís áltáméñté préócúpádós cóm á ségúráñçá.]

[13:53]

[Sím, cóm cértézá. Cértó. É áchó qúé ó qúé vócê díssé ñó íñícíó déssé ségméñtó éspécífícó é dífícíl médír ó ímpáctó dé qúálqúér úm déssés prógrámás. Pódémós médír á pártícípáçãó, pódémós médír ó éñgájáméñtó ñó prógrámá, tódás médídás ímpórtáñtés, más, ñá vérdádé, médír sé mélhórámós ós résúltádós dé ñóssós clústérs dé cíbérségúráñçá é réálméñté dífícíl. É vócê vê ós dádós é áñálísá ó ñúméró dé átáqúés cíbérñétícós qúé tívérám súcéssó. É éssé ñúméró óú mésmó ñúméró dé átáqúés cíbérñétícós téñtádós. Éssé ñúméró éstá ápéñás súbíñdó, súbíñdó é súbíñdó. Cértó¿ Défíñítíváméñté, ñãó éstá téñdéñdó párá báíxó. É éñtãó vócê vê qúál fóí ó típó dé vétór dé átáqúé íñícíál, éssé típó íñícíál dé óñdá dé íñtrúsãó, é qúásé sémpré é álgúm típó dé átáqúé dé éñgéñháríá sócíál dé phíshíñg, úm é-máíl dé phíshíñg. É éú mé lémbró dé úm ádésívó ñá mésá dó méú éx-géréñté, qúé dízíá: “Ñãó há rémédíó párá á éstúpídéz húmáñá”. É éú méíó qúé péñsó ñíssó, qúáñdó péñsó ém ségúráñçá cíbérñétícá, é qúé qúásé ó qúé éstámós fázéñdó dé váríás máñéírás é ésséñcíálméñté críár cóñtrólés qúé mítígám ó qúé úm sér húmáñó ácábárá fázéñdó. Cértó¿ Ñãó pórqúé élés prétéñdém, más múítás vézés pór ígñórâñcíá. Éñtãó, cómó éú cóñhéçó tódá á cóñscíêñcíá qúé prógrámás cómó ó séú éstãó trázéñdó, é ímpórtáñté réssáltár qúé éú éstóú méíó qúé bríñcáñdó cóm éssé típó dé éstúpídéz húmáñá. Más, típó, qúál é ó ímpáctó qúé vócê víú¿]

[15:41]

[Sím, ótímá pérgúñtá. Óú séjá, áchó qúé é úmá méñtálídádé múító cómúm ém ségúráñçá. Áchó qúé éxístém ártígós é éstúdós sóbré íssó, éspécíálméñté ñó cámpó dó désígñ, sóbré qúáñdó cúlpámós ó úsúáríó vérsús qúáñdó cúlpámós ó désígñér. É éú áchó qúé á íñségúráñçá, éxísté éssá méñtálídádé dé qúé, típó, éstámós dáñdó ó ñóssó mélhór, típó, túdó dépéñdé dó úsúáríó fíñál, vócê sábé, dépóís dé déséñvólvê-lá, éstá fórá dé ñóssás mãós. É sãó élés qúé clícám ñós líñks é fázém tódás éssás cóísás. Más, ñó fíñál dás cóñtás, áté mésmó ós déséñvólvédórés sãó húmáñós. É álgúmás déssás áméáçás é átáqúés, sé vócê ólhár párá élés, éstãó sé tórñáñdó múító réáís é párécém múító émócíóñáís. É éssé é ó óbjétívó délés, cértó¿ Élés éstãó téñtáñdó fázér cóm qúé vócê séjá éstímúládó émócíóñálméñté, dé fórmá qúé vócê fáçá álgó qúé ñórmálméñté ñãó fáríá. É, cómó húmáñós, tódós ñós témós éssá téñdêñcíá. É áchó qúé, éspécíálméñté cóm éssá géráçãó, já sómós méíó éxpéríéñtés ñíssó, créscémós ém tórñó déssás áméáçás, cóñhécémós ós ássústádórés DMérs dó Íñstágrám, qúé sãó cómó á pálmá dé ñóssás mãós ñésté móméñtó. É só úmá qúéstãó dé dár ñómés á éssás sítúáçõés. É éñsíñáñdó íssó dá ségúíñté fórmá, íssó é ñá vérdádé úmá qúéstãó dé ségúráñçá ñácíóñál. Ássím cómó vócê, vócê é ñá vérdádé párté dé tódó éssé círcúló dé ségúráñçá qúé témós. Éñtãó éú áchó qúé á máíór péçá é á péçá dé émpódéráméñtó. Áchó qúé tém méñós á vér cóm á cóñscíêñcíá, áchó qúé é múító fácíl, pórqúé élés qúásé já éstãó cíéñtés. É máís úmá qúéstãó dé cápácítá-lós á sábér qúé é ássím qúé réspóñdém súás pérgúñtás. Múítós délés têm múítás pérgúñtás qúé só précísám sér réspóñdídás, cómó, vócê sábé, ó qúé, éssá pólítícá dé prívácídádé réálméñté sígñífícá ñó fíñál dás cóñtás¿ Óú ó qúé ó Sñápchát éstá fázéñdó cóm méús dádós¿ Pór éxémpló, élé ó hóspédá ñó díspósítívó óú ñós sérvídórés¿ Cómó sé élés tívéssém pérgúñtás cómplícádás qúé áté mésmó ós déséñvólvédórés, vócê sábé, góstáríám dé péñsár dúás vézés, cómó péñsár ñóváméñté, réspóñdér. Éñtãó, áchó qúé é úmá lóñgá máñéírá dé dízér qúé ó émpódéráméñtó é réálméñté ímpórtáñté, mésmó álém dá cóñscíêñcíá. É áchó qúé fícó cóñstáñtéméñté ímpréssíóñádó cóm cóísás qúé éstúdáñtés é críáñçás sábém, éñtãó íssó fácílítá múító méú trábálhó áó fálár sóbré ségúráñçá, pórqúé múítás vézés élés já críám á cóñvérsá cóm múítás pérgúñtás.]

[18:03]

[Íssó é íñcrívél. Éñtãó, éú qúéró éxplórár úm póúcó máís éssé éléméñtó húmáñó é á cíbérségúráñçá, pórqúé úmá dás téñdêñcíás qúé éstámós véñdó ñó cíbéréspáçó déñtró dás órgáñízáçõés ém térmós dás éstrátégíás qúé ás órgáñízáçõés éstãó ádótáñdó. É úm ém tórñó dé úm ém tórñó dé Zéró Trúst. É, éspécífícáméñté, é pór Zéró Trúst, ñãó qúérémós dízér rémóvér cómplétáméñté á cóñfíáñçá, pórqúé sé fóssé éssé ó cásó, vócê pódéríá múító bém déscóñéctár túdó dá rédé é próñtó. Cértó. Éñtãó, trátá-sé dé rémóvér úmá éspécíé dé cóñfíáñçá ímplícítá é díspóñívél grátúítáméñté, más, dó ládó húmáñó, múító dó qúé fázémós ñó díá á díá dépéñdé dá cóñfíáñçá ímplícítá. Cértó. É, éú séí, tívé cóñvérsás, é íssó é pártícúlárméñté délícádó ém régíõés éspécífícás, óñdé ápéñás óúvír á pálávrá Zéró Trúst cáúsá óféñsá, pórqúé, óh, cómó íssó pódé sér¿ Cértó¿ Íssó sígñífícá qúé vócê ñãó cóñfíá ém mím cómó úsúáríó. É vócê ñãó cóñfíá ñó qúé éú fáçó. Cómó vócê pódé ñãó tér cóñvérsádó éspécífícáméñté sóbré ó Zéró Trúst, más cómó éqúílíbrár íssó cóm ó fátó dé qúé ós prógrámás édúcácíóñáís ñãó têm éssá cóñfíáñçá ímplícítá ñó qúé vócê fáz óñ-líñé¿ Más íssó ñãó sígñífícá qúé vócê cómprómétá súá cápácídádé dé cóñfíár ñás péssóás.]

[19:25]

[Sím, áchó qúé ó Zéró Trúst é cómplícádó pór éssé mótívó. É pórqúé vócê ñãó qúér dár á ídéíá dé qúé ñãó dévé cóñfíár tótálméñté ñós óútrós óú dé qúé ñãó dévéríá, dé qúé ñãó dévé cóñfíár ém sí mésmó óñ-líñé. É máís úmá ñótá méñós fórtálécédórá. Áchó qúé cóñfíár, más vérífícár, é úmá bóá póstúrá qúé cóstúmó éñsíñár ém térmós dé désíñfórmáçãó é gúérrá dé íñfórmáçãó. É cómó sé á vérífícáçãó fóssé éxtrémáméñté ímpórtáñté. Álém díssó, áchó qúé ápéñás múdár á térmíñólógíá párá dízér, sím, Zéró Trúst é íñcrívélméñté ímpórtáñté, más éstá éstrútúrádó. Déñtró délás, cómó múítás óútrás cóísás, há úmá rázãó pélá qúál ñãó cóñfíámós ímédíátáméñté. É há éssés, tódós éssés éstúdós dé cásó dé qúáñdó cóñfíámós ímédíátáméñté. É é cómó cólócá-ló ém úmá líçãó máíór párá dépóís rótúlá-ló cómó Zéró Trúst. Típó, éú áchó qúé Zéró Trúst é úmá décláráçãó cárrégádá. Ñãó é símplésméñté ñádá, ñéñhúmá cóñfíáñçá. É cóñfíáñçá, más vérífícár gérálméñté é á ídéíá pór trás díssó. Dízémós ápéñás Zéró Trúst pórqúé íssó fáz vócê sé séñtír cómó, ók, éú téñhó qúé cóméçár dó ñívél dó sóló. Más áchó qúé ém térmós dé úm áspéctó édúcácíóñál, cóñhécér ós éstúdáñtés óñdé élés éstãó é lévár á élés éssés éstúdós dé cásó, óú éssés éxémplós sémélháñtés, é íssó qúé qúérémós dízér cóm Zéró Trúst. Pórqúé ñáqúélá épócá, élés tálvéz ñãó tívéssém vístó ó cásó dé úsó réál dé Zéró Trúst ém térmós dé áútéñtícáçãó sémélháñté óú cóñcéssãó dé prívílégíós á péssóás. Éñtãó, dê á élés éxémplós qúé fáçám cóm qúé páréçá máís réál. É défíñítíváméñté úmá dás mítígáçõés párá íssó.]

[21:12]

[Sím, éú réálméñté góstéí dó qúé vócê díssé lá sóbré cóméçár ñó ñívél dó sóló é dépóís cóñstrúír ó áñdáímé, cértó¿ É, éstá dé ñóvó, é vócê fáz cóm qúé séjá múító réál, pórqúé dígámós qúé vócê éstá cóñhécéñdó úm éstráñhó, cértó¿ Vócê ñãó sé ássócíá, cómó sé ñãó ássócíássé ñécéssáríáméñté úm áltó ñívél dé cóñfíáñçá, áté tér válídádó qúém élés sãó, étc. É váríós fátórés. Sé fóí, sé vócê méíó qúé sé cóñéctóú pór méíó dé úm ámígó, éñtãó há álgúm ñívél dé ápróváçãó, há álgúm ñívél dé vérífícáçãó íñícíál qúé fóí féító párá élévár íssó úm póúcó máís. Ém véz dé, dígámós, álgúém cóm qúém vócês ácábárám dé sé cóñéctár ñó LíñkédÍñ, más ñéñhúm típó dé référêñcíá óú válídáçãó réálméñté fórmál. É méíó qúé, é méíó qúé, ók, tálvéz éú éstéjá úm póúcó ábáíxó. É éú áchó qúé íssó é úmá áplícáçãó dó mésmó príñcípíó à fórmá cómó vócê lídá cóm técñólógíá é sístémás. Sím, éssá mésmá ábórdágém dé bóm séñsó, pórqúé, ém últímá áñálísé, vócê chégá á úm póñtó ém qúé díz qúé éstábélécéú úmá válídáçãó súfícíéñté párá dízér, ók, póssó cóñfíár ñéssá péssóá óú ñéssá técñólógíá técñólógícá áté cértó póñtó. É éú áchó qúé, sím, á básé déssé séñsó cómúm éstá ábsólútáméñté córrétá.]

[22:22]

[Sím, cóm cértézá. Éú ádóró íssó. Áchó qúé éspélhár tódás ás cóísás dígítálméñté, físícáméñté, sémpré ájúdá ñá édúcáçãó, pórqúé ás péssóás gérálméñté éñtéñdém qúé, ók, éú téñhó qúé tráñcár méú cárró áñtés dé sáír, óú éú téñhó qúé tráñcár á pórtá áñtés dé dórmír. Cómó sé éssés fóssém éléméñtós múító ímpórtáñtés párá ñós, cómó válórés qúé máñtémós próxímós. Más trádúzír íssó párá ó cíbéréspáçó é á péçá-chávé dá édúcáçãó: “Áh, íssó é ó mésmó dígítálméñté”. Ímágíñé sé álgúém tívéssé ácéssó à súá lócálízáçãó físícá óú às súás cóórdéñádás dé GPS qúé, sémpré, éssé é ó típó dé méñtálídádé qúé vócê dévéríá tér ém térmós dé péñsár sóbré séú módéló dé áméáçá.]

[23:01]

[Íssó é, íssó é ótímó. Vámós cóméçár á módélágém dé áméáçás ém úm ségúñdó. Más éssá áñálógíá, éú áchó, é múító ímpórtáñté: párá súás própríás cóísás précíósás, óbjétós físícós qúé vócê déséjá prótégér, vócê é múító, múító cáútélósó, cértó¿ Vócê tráñcá súás pórtás, vócê pódé sér cólócádó, éñtãó, dígámós cóísás précíósás ém úm cófré, óú vócê ás cólócá ém úm cófré óú álgó párécídó, cértó¿ Éñtãó. Más qúáñdó sé trátá dé cómó íñtérágímós óñ-líñé, é qúásé cómó sé ó qúé qúíséssémós fóssé fácílídádé dé úsó, fácílídádé dé ácéssó é pódér fázér álgó rápídáméñté só pórqúé éstá óñ-líñé é é élétrôñícó. Ás bárréírás párá fázér párá sér pródútívó, dé répéñté, párécém précísár sér rédúzídás. É áchó qúé précísámós, ñóváméñté, áplícár ó mésmó ñívél dé íñspéçãó é cúídádó qúé fáríámós áós óbjétós físícós.]

[23:52]

[Sím É éú áchó qúé ñãó é só úmá cóísá dó úsúáríó. Áchó qúé á Íñtérñét fóí qúásé prójétádá dé fórmá qúé hóúvéssé éssá cómpéñsáçãó, óú éssá ápáréñté cómpéñsáçãó éñtré cóñvéñíêñcíá é ségúráñçá. Sím. É às vézés ñém é ápéñás úmá décísãó dó úsúáríó. É ñós tórñámós múító dífícíl, cómó désígñérs, íñcéñtívár ó úsúáríó á éscólhér éstár ségúró. Éñtãó, áchó qúé ó qúé éstóú véñdó ágórá é qúé éstóú góstáñdó dé tódós éssés móvíméñtós ñó séñtídó dé íñcórpórár ségúráñçá óú íñcórpórár ségúráñçá áó pródútó. Párá qúé ó úsúáríó ñém précísé péñsár ém ségúráñçá, óú á ségúráñçá é álgó qúé élé pódé átívár é désátívár óú áltérñár, cómó úm lóúcó, cómó úmá cóñfígúráçãó blóqúéádá, párá álgó cómó, óh, ápéñás ségúrá pór pádrãó. Pór éxémpló, ñãó séí sé vócê já víú ó módó dé blóqúéíó dá Ápplé, más ós pródútós dá Ápplé sãó óbvíáméñté ségúrós pór désígñ, más élés têm úmá cámádá ádícíóñál dé ségúráñçá sé vócê fór úm íñdívídúó dé áltó ríscó. Éñtãó, sãó désígñs cómó éssés, qúé réálméñté ímpúlsíóñám ó áváñçó, póís ó úsúáríó ñém précísá tómár éssá décísãó ñó fíñál dó díá, qúé é á ségúráñçá físícá qúáñdó éstámós tráñcáñdó pórtás óú tráñcáñdó cárrós. Qúáñdó fázémós éssá áñálísé dé cústó-béñéfícíó, ó cálcúló fáz séñtídó ém ñóssá cábéçá, cómó sé ñãó éstívéssémós pérdéñdó ñádá áó tómár précáúçõés éxtrás. É áchó qúé é ássím qúé dévémós téñtár críár díspósítívós ñá Íñtérñét. Ós pródútós qúé ós úsúáríós éstãó úsáñdó péñsám ñá ségúráñçá cómó álgó qúé ñãó dévéríá déíxár ñádá párá trás.]

[25:26]

[Cértó, é é ñátúrál. É vóltáñdó à áñálógíá dó séú cárró, qúáñdó vócê sáí dó cárró, vócê ñãó díz: “Ñá vérdádé, éú ñãó mé préócúpó ém tráñcár ó cárró” pórqúé íssó é máís úm tóqúé dé bótãó. Cértó¿ Sím, ápéñás fáçá íssó, vócê, súbcóñscíéñtéméñté vócê fáz íssó. Más éú só qúéró qúé vócê cómécé á fálár sóbré ségúráñçá pór désígñ é íñcórpóráçãó dé ségúráñçá áó cícló dé vídá dé déséñvólvíméñtó dé pródútós. Cértó. É éú áchó qúé íssó é úmá évólúçãó íñtéréssáñté. Pórqúé sé péñsármós hístórícáméñté sóbré á fúñçãó dé ségúráñçá é ó pápél qúé á ségúráñçá désémpéñhóú, é ñóváméñté, góstáríámós dé símplífícá-lá sígñífícátíváméñté. Pór múító témpó, é áíñdá é ém gráñdé párté hójé, á ségúráñçá désémpéñhá ó pápél dé sér úmá fúñçãó dé ápróváçãó. Éñtãó é cómó sé vócê víéssé é pérgúñtássé à éqúípé dé ségúráñçá, póssó fázér álgúmá cóísá¿ É élés dízém sím óú ñãó. É múítás vézés vócê vém áté élés, qúáñdó chégá áó fím dó qúé qúér qúé éstéjá cóñstrúíñdó, é éñtãó vócê qúér á pérgúñtá “Vócê pódé ábéñçóá-ló, pór fávór”. Cértó¿ Pór óútró ládó, áchó qúé sé, é éssé é sémpré ó désáfíó, dígámós qúé á Ségúráñçá dígá ñãó, cértó¿ É éñtãó vócê díz, óh, éñtãó vócê vóltá párá ó qúé réálméñté préjúdícá á pródútívídádé¿ Óú á Ségúráñçá díz: Bém, ñãó. É áqúí éstãó tódós ós séús ríscós. É vócê díz: “Bém, ók, bém, vóú ácéítár ó ríscó, cértó¿” Pórqúé éú précísó sér pródútívó, é vócê dívúlgá álgó, íssó é íñségúró. Más áchó qúé ó qúé vócê éstá dízéñdó sóbré íñcórpórár á ségúráñçá áó prócéssó múító cédó, díríá qúé qúásé ñó íñícíó, fáçá cóm qúé á ségúráñçá é á gáráñtíá fúñcíóñém. Íssó sígñífícá qúé, cómó vócê já íñcórpóróú á ségúráñçá ém tódó ó prócéssó dé désígñ é cóñstrúçãó, áó ímpláñtár álgó, vócê sábé qúé é ségúró. Éñtãó, é qúásé cómó sé éú ó ímpláñtássé dé vóltá ñó mésmó pádrãó, éú séí qúé sérá ségúró. Pórqúé só éú póssó fázér cóísás qúé sãó ségúrás. Áchó qúé éssá é á máíór múdáñçá cúltúrál qúé précísámós prómóvér.]

[27:26]

[Sím, ñãó, éú ádóró íssó. Áchó qúé tívé úm próféssór úmá véz qúé díssé úmá frásé qúé éú sémpré lémbréí ñésté cóñtéxtó: “Á ségúráñçá é sémpré péñsádá cómó párté dó éñcáñáméñtó, más á ségúráñçá réálméñté précísá sér péñsádá cómó párté dó próblémá é párté dá défíñíçãó íñícíál dó próblémá”. Éñtãó, ñãó é só cómó pódémós fázér íssó, más cómó pódémós fázér íssó cóm ségúráñçá¿ É cómó pódémós máñtér ñóssós úsúáríós ségúrós é prótégídós. Éñtãó, áchó qúé qúáñdó búscó bóás prátícás dé désígñ é bóñs válórés dé désígñ, áchó qúé íssó sérá álgó péló qúál ós clíéñtés réspóñsábílízárãó ás émprésás. É áchó qúé vócê vê éssé típó dé cóísá ñós pródútós Ápplé ñó qúé élés fázém, vívém é réspírám, más támbém pór méíó dé múítás sólúçõés dé désígñ díféréñtés átúálméñté. Éspécíálméñté ós áplícátívós dé dóís fátórés, qúé tórñám múító fácíl fázér dóís fátórés sém ñém mésmó péñsár qúé vócê ácábóú dé ábrír ó áplícátívó é élé já vérífícá vócê. É éssé é ó típó dé múdáñçá dé désígñ qúé éú áchó qúé é ségúrá é prótégídá. Más élés támbém sãó bém déséñhádós, múító cóñvéñíéñtés, fácéís dé úsár é bóñítós. Éñtãó, áchó qúé éssá é á próxímá géráçãó dé désígñ é ségúráñçá. É éú réálméñté góstáríá qúé máís éscólás qúé éñsíñám désígñ tívéssém álgúm típó dé áúlá sóbré désígñ párá prótéçãó é ségúráñçá. Pórqúé éú díríá qúé, mésmó ém úm prógrámá dé cíêñcíá dá cómpútáçãó ñá míñhá éscólá, vócê méíó qúé précísá cóñstrúír séú própríó cámíñhó é déscóbrír éxátáméñté cómó vóú ápréñdér sóbré íssó ém úmá sálá dé áúlá párá tér ás hábílídádés ñécéssáríás. Éxístém váríós típós dé óútrás clássés, cómó désígñ párá ácéssíbílídádé é désígñ párá désígñ dé jógós, más áchó qúé prójétár párá prótéçãó é ségúráñçá é réálméñté á próxímá géráçãó.]

[29:14]

[Ábsó~lútá~méñt~é Tám~bém é bó~m sáb~ér qú~é, ém 25 á~ñós, ó~s cúr~sós d~é cíêñ~cíá d~á cóm~pútá~çãó, émb~órá c~óñtí~ñúém~ éñsí~ñáñd~ó ség~úráñ~çá, áíñ~dá ñãó~ íñcó~rpór~árám~ tótá~lméñ~té á s~égúr~áñçá é~m tód~ós ós~ áspé~ctós~ dó cú~rsó. É~ é básí~cámé~ñté ú~má dí~scíp~líñá~ áútôñ~ómá é~ áútôñ~ómá.]

[29:33]

[Sím, éú pódéríá cóñtíñúár cóm íssó párá sémpré. É íssó sémpré mé fáz qúérér mé tórñár úm fórmúládór dé pólítícás párá múdár éssé fátó. Más há úmá éstátístícá málúcá qúé díz qúé dós 14 mélhórés prógrámás dé cíêñcíá dá cómpútáçãó dó páís, ápéñás úm déssés prógrámás éxígé qúé ós déséñvólvédórés fáçám úm cúrsó dé ségúráñçá. Ñás óútrás éscólás, íñclúíñdó á míñhá, ségúráñçá ñãó é úmá áúlá óbrígátóríá; vócê pódé cúrsá-lá sé qúísér ápréñdér máís sóbré élá. Más múítás vézés vócê pódé sé fórmár sém tér féító ñéñhúm.]

[30:09]

[Sím, é íssó é sób ó cómáñdó dé álgúém qúé trábálhá ñá áréá cíbérñétícá há qúásé 20 áñós. É só dé péñsár ñó ñúméró dé grádúádós qúé éstãó sáíñdó qúéréñdó éñtrár ñá técñólógíá ém qúálqúér sétór, más ésséñcíálméñté, ñá áréá dé técñólógíá é déséñvólvér pródútós íñcrívéís. Ó fátó dé élés ñãó térém ñécéssáríáméñté úmá sólídá fórmáçãó ém cíbérñétícá, ñãó éstóú dízéñdó qúé sãó éspécíálístás, más sím cóñscíéñtízáçãó é áfíñs, íssó sóá cómó hábílídádés ésséñcíáís, qúé sérãó ímpórtáñtés párá súá fúñçãó. Íssó é múító ássústádór, pórqúé, ñóváméñté, rémóñtá áó qúé sãó áqúélás cóísás qúé sómós qúé éstámós déséñvólvéñdó é úsáñdó, é máís óú méñós qúáñtó á básé dé ségúráñçá ñãó é. É éú séí qúé ás órgáñízáçõés sé ésfórçám múító párá cómpéñsár íssó. Más párécé qúé, dá mésmá fórmá qúé vócê, éstá éñfréñtáñdó ó désáfíó dá édúcáçãó cíbérñétícá ém úmá ídádé tãó jóvém, ém úmá éspécíé dé éscólá, ñá ídádé éscólár, qúé íssó é álgó qúé, ñó éñsíñó súpéríór, é álgó qúé pódé sér fácílméñté résólvídó é é bástáñté ésséñcíál. Sé éstámós dízéñdó qúé tódós précísám ápréñdér á prógrámár, pórqúé íssó é ésséñcíál párá qúálqúér trábálhó qúé élés fáçám. Bém, vámós gáráñtír qúé élés póssám códífícár cóm ségúráñçá]

[31:29]

[Sím, éú áchó qúé íssó váí sér úmá gráñdé múdáñçá ñó sístémá édúcácíóñál. É éú réálméñté éspéró qúé íssó ácóñtéçá. É é íssó mésmó, áchó qúé úsámós ás férráméñtás cértás. Áchó qúé éxístém álgúmás stártúps é émprésás émérgéñtés trábálháñdó ém cómó lévár férráméñtás párá déséñvólvédórés, dé fórmá qúé íssó tórñé á ségúráñçá, típó, múító fácíl dé éñtéñdér, éspécíálméñté ém dócúméñtáçõés qúé vócê támbém ñãó cóñhécé. Éñtãó, áchó qúé cóm ás férráméñtás cértás, cóm á básé cértá dé édúcáçãó, cóm úm méró íñtéréssé é cóm ó déséjó dé sábér sóbré íssó, áchó qúé íssó rémóñtá áó qúé vócê éstává dízéñdó órígíñálméñté: ós déséñvólvédórés ñãó têm ó éstéréótípó óú á pérspéctívá dé qúé ó péssóál dé ségúráñçá sémpré éñtrá é díz: “Vócê ñãó pódé fázér íssó, déscúlpé”. Cómó sé vócê ñãó púdéssé góstár dé ñãó pódér sé déséñvólvér, vócê ñãó pódé. Gérálméñté, éssá é á séñsáçãó qúé ás péssóás têm, éspécíálméñté cóm tódá éssá révólúçãó dá ÍÁ, dé qúé, áh, sé éú tróúxér péssóál dé ségúráñçá óú sé éú mé préócúpár cóm á ségúráñçá, cómó sé éú ñãó mé déséñvólvéssé tãó rápídó, ñãó íñóváríá tãó rápídáméñté. Más áchó qúé dérrúbár éssé éstéréótípó qúé vócê pódé déséñvólvér cóm á mésmá rápídéz, más támbém cóm á ségúráñçá ém méñté. É há múítós éxémplós díssó. Éssá é réálméñté á péçá-chávé.]

[32:50]

[Sím, cóm cértézá. É áchó qúé úmá párté díssó é óbvíáméñté múdár íssó, éssá méñtálídádé, é, ñá vérdádé, fázér cóm qúé, é éstá é á máís áñtígá, qúé éstá múító préséñté ñó sétór dé cíbérségúráñçá, sé tórñém párcéírós. Cértó¿ Fáçám á sí mésmós, ñãó síñtám qúé précísám sér éssé pólícíál sím/ñãó. Más múító máís sóbré úm párcéíró, pórqúé é íssó qúé váí gérár máís éñgájáméñtó é máís ádóçãó. Álém díssó, áchó qúé ó ôñús támbém récáí sóbré ós fórñécédórés dé ségúráñçá, áqúélés qúé déséñvólvém pródútós é técñólógíás dé ségúráñçá párá tórñá-lós ó máís fácéís dé úsár póssívél pór áqúélés qúé éstãó críáñdó áplícátívós párá ó úsúáríó fíñál. Párá qúé ádótár á ségúráñçá sé tórñé úmá álégríá. Qúéró dízér, éñtéñdó séú póñtó dé vístá, cértó¿ Sómós múító óbcécádós cóm á éxpéríêñcíá dó úsúáríó. É múító ímpórtáñté sé vócê éstá prójétáñdó úm pródútó dé cóñsúmó é á éxpéríêñcíá dó úsúáríó é rúím, cértó¿ Éssé pródútó ñãó váí lóñgé. Cértó, váí cóñségúír, váí sér ábátídó. Pórtáñtó, dévémós ádótár á mésmá ábórdágém ém réláçãó áós pródútós dé ségúráñçá, qúé, ók, tálvéz pródútós córpórátívós, tálvéz pródútós párá ó úsúáríó fíñál, más vámós fázér dá ségúráñçá úm prázér ádótár.]

[34:10]

[Sím, é támbém é máís fácíl dé ádótár. Áchó qúé úmá dás cóísás cóm ás qúáís téñhó dífícúldádé às vézés é ácóñsélhár qúáñdó péqúéñás é médíás émprésás chégám é dízém: “Áh, éstámós prócúráñdó úm pródútó dé ségúráñçá”, cómó sé qúíséssém sé prótégér óú ádótár álgó. Éxístém táñtás férráméñtás díspóñívéís. Qúé é dífícíl áñálísár ágórá, típó, ó qúé éxátáméñté, ó qúé vócê éstá réálméñté fázéñdó¿ Éñtãó, áchó qúé bástá óbtér úmá cómprééñsãó gérál dá cómúñícáçãó dé séú pródútó, dé ácórdó cóm ó qúé élé fáz é, ém ségúídá, cóm qúém vócê déséjá sérvír. Íssó támbém é ímpórtáñté, pórqúé éxístém múítós pródútós díspóñívéís ñó móméñtó.]

[34:56]

[Éñtãó, éú qúéró fálár sóbré ÍÁ cóm vócê dáqúí á póúcó, más qúéró dízér, vócê ñãó é ápéñás úm édúcádór cíbérñétícó, cértó¿ Vócê ñãó é ápéñás álgúém fócádó ém áúméñtár á cóñscíéñtízáçãó; vócê támbém é úm cáçádór dé áméáçás, éstá mérgúlhádó ñás érvás dáñíñhás dá técñólógíá. Éñtãó, vámós fálár úm póúcó sóbré íssó. Típó, cómó é, qúál é éssé áspéctó dó séú díá-á-díá¿]

[35:28]

[Sím, éú díríá qúé réálméñté súrgíú dó méú íñtéréssé ñéssé cómpóñéñté édúcácíóñál. Éñtãó, éú éstává fázéñdó édúcáçãó, dúráñté tódó ó éñsíñó médíó, édúcáçãó é défésá dó cíbéréspáçó. É éñtãó, qúáñdó éñtréí ñá fácúldádé, cómécéí á fícár máís íñtéréssádó ém, ók, qúém sãó éssés vérdádéírós ágéñtés dé áméáçás é pór qúé élés éstãó fázéñdó ó qúé fázém¿ É cómó élés éstãó fázéñdó ó qúé fázém¿ Pór éxémpló, qúáís sãó súás tátícás é técñícás¿ É fóí áí qúé cómécéí á éñtrár ñá íñtélígêñcíá dé áméáçás. É íñtélígêñcíá dé áméáçás, trábálhéí ñó MS-ÍSÁC pór úm áñó. É éñtãó múdéí párá á Ápplé párá fázér ópéráçõés dé ségúráñçá lá é détéctár fráúdés úsáñdó ÍÁ é ML. É éñtãó mé múdéí párá ó góvérñó é trábálhéí ñá CÍSÁ, tótálméñté céñtrádá ñá cápácítáçãó íñtérñácíóñál dé cóñstrúçãó cíbérñétícá é ñá ájúdá dé ñóssós párcéírós é párcéírós dá cádéíá dé súpríméñtós cóm súá ségúráñçá. Dépóís vóltéí párá á Ápplé párá fázér ségúráñçá dé pródútós cóm párcéírós dá sócíédádé cívíl, prótégéñdó jórñálístás, díssídéñtés é déféñsórés dós díréítós húmáñós. É fíqúéí múító íñtéréssádó ém qúé ó góvérñó vóltássé á págár ímpóstós. É íssó támbém é ó qúé éstóú fázéñdó ñésté vérãó ñá SpácéX, trábálháñdó ém átácáñtés góvérñáméñtáís é átáqúés góvérñáméñtáís áós ñóssós pródútós. É íssó támbém é ó qúé éú pésqúísó. Éñtãó, é múítá páíxãó críádá pór cáúsá dó ládó dá édúcáçãó, véñdó ás vítímás réáís, véñdó péssóás qúé pássárám pór cóísás ássím, támbém fízémós múítás séssõés cóm vítímás dé éxplóráçãó óñ-líñé. Éñtãó, ém gérál, á éxpósíçãó às péssóás dó óútró ládó dós átáqúés, éú áchó, déspértóú múító dó méú íñtéréssé ém cóñhécér éssé cámpó tãó bém. É áchó qúé íssó ácábóú dé mé áprófúñdár cádá véz máís ñéssás tócás cíbérñétícás, más éú ñãó ácéítáríá íssó dé óútrá fórmá. É múító dívértídó fázér á pésqúísá é fázér ó cómpóñéñté édúcácíóñál júñtós.]

[37:36]

[Qúéró dízér, é básícáméñté úm qúém é qúém dás órgáñízáçõés dós sétórés públícó é prívádó ém qúé vócê trábálhóú ém ségúráñçá cíbérñétícá. É póssó ápéñás dízér qúé á máíóríá dás péssóás qúé trábálhám ñá áréá cíbérñétícá ñãó fízérám ñádá rélácíóñádó à cíbérségúráñçá áté ós 30 áñós. Éñtãó, vócê já tém úmá váñtágém dé 15 áñós sóbré ó réstó dé ñós. Ñãó é jústó. Más é íñtéréssáñté, vócê éstá méíó qúé véñdó, cómó átórés dé úm éstádó-ñáçãó. Éñtãó, sé júñtármós álgó sóbré ó qúál fálámós áñtéríórméñté, sóbré ó áúméñtó dós átáqúés cíbérñétícós. Cértó. Éñtãó, pór úm ládó, óbsérváñdó á áscéñsãó dá ñáçãó, dós átórés éstátáís é dé úmá éspécíé dé ñárrátívá gérál, é qúé ós átácáñtés éstãó fícáñdó cádá véz máís sófístícádós.]

[38:21]

[Sím, éssá é úmá ótímá pérgúñtá. Áchó qúé mésmó téñdó éstádó dó ládó dó péñtéstíñg, támbém. É íñtéréssáñté, pórqúé síñtó qúé tódá véz qúé fíz úmá déssás éxpéríêñcíás dé ápréñdízádó é éstává fázéñdó úmá áválíáçãó dé pré-tésté, óú méíó qúé á víá dó íñícíó áó fím. Éú sémpré vóltává áó ártígó sóbré édúcáçãó, é áchó qúé párté díssó érá pórqúé, típó, tódá véz qúé éú pércébíá qúé ó vétór íñícíál úsádó, típó 80% dás vézés, é átrávés dé húmáñós. Pórtáñtó, íñdépéñdéñtéméñté dé sér úm íñvásór qúé téñhá ácéssó à ÍÁ, íssó só fácílítá ó trábálhó délés gérár álgúm típó dé é-máíl, pór méíó dé ÍÁ, óú gérár úmá méñságém dé vóz gérádá pór ÍÁ óú úmá vóz gérádá pór ÍÁ é cóñdúzír ó vétór íñícíál dó átáqúé. Áchó qúé, tódás ás vézés, ácábéí vóltáñdó áó ártígó sóbré édúcáçãó, ó qúé áchó qúé é úm gráñdé mótívó péló qúál ñãó páréí dé fázér íssó désdé qúé cómécéí, qúáñdó tíñhá 14 áñós. Éñtãó, éú díríá qúé vócê éstá cértó dé qúé, mésmó cóm íñtélígêñcíá ártífícíál, dévémós péñsár ém cómó ñóssá défésá ém prófúñdídádé, ñóssá póstúrá dé ségúráñçá, ñãó ñécéssáríáméñté múdóú múító. Élé múdóú ém térmós dé áprímóráméñtó, más é úm jógó dé gátó é rátó é ós ágéñtés dé áméáçás támbém éstãó mélhóráñdó. Éñtãó, témós qúé ñós ádáptár. Ñãó é só úm é próñtó. Éú fíz míñhá ségúráñçá. Éstóú fártó díssó. Éú ñãó vóú péñsár ñíssó. Áíñdá máís. Ók, pódémós révísár íssó ágórá qúé ós ágéñtés dá áméáçá éstãó évólúíñdó¿ Ó qúé pódémós fázér párá fícár à fréñté dá ágúlhá. É éú áchó qúé, cómó désígñérs, íssó é úmá gráñdé cóísá ém qúé péñsár qúáñdó vócê péñsá ém prójétár úm pródútó é cómó, ók, sé éú cóñstrúíssé íssó, sé éú prójétássé déssá máñéírá, cómó ós átácáñtés téñtáríám cóñtórñár íssó¿ É qúál é ó próxímó pássó délés¿]

[40:13]

[Íssó é brílháñté, cértó¿ Cómó éssá é básícáméñté úmá ábórdágém céñtrádá ém áméáçás párá críár úm pródútó óú, cómó fálámós qúáñdó fálámós sóbré Zéró Trúst, fálámós sóbré íssó cómó úmá éspécíé dé súpósíçãó, íñtrúsãó, súpóñhá qúé ó íñvásór éstéjá lá déñtró, cómó vócê cóñstrúíríá séús cóñtrólés¿ Críé súá ségúráñçá párá qúé élés ñãó póssám réálméñté ír máís lóñgé¿ Cértó. É éú áchó qúé íssó é ábsólútáméñté ó cásó. Pórqúé qúáñdó péñsó qúé éssá érá úmá réláçãó, dígámós, cóm átácáñtés móvídós á ÍÁ, ém últímá áñálísé, é párá qúé sérvé ó cómbústívél, párá ó módéló dé ÍÁ. Sãó dádós, sãó íñfórmáçõés sóbré, sóbré ó qúé é sóbré vócê, sóbré súá órgáñízáçãó, sóbré á íñfráéstrútúrá qúé vócê tém. Éñtãó, qúáñtó méñós díssó vócê díspóñíbílízá grátúítáméñté, cértó¿ Qúáñtó máís, méñós ó átácáñté précísá trábálhár. Éñtãó, éstá méíó fámíñtó, cómó fálámós, típó, fálámós sóbré rédúzír á súpérfícíé dé átáqúé, cértó, óú géréñcíár ñóssá súpérfícíé dé átáqúé, más támbém é cómó géréñcíár á súpérfícíé dé ápréñdízádó, típó, qúál é á súpérfícíé éxpóstá cóm á qúál ó átácáñté pódé ápréñdér¿]

[41:24]

[Sím, sím, éú cóñcórdó tótálméñté. É pásséí ó últímó áñó áñálísáñdó ó úsó dé gráñdés módélós dé líñgúágém párá cóñdúzír á défésá cíbérñétícá é éxtráír óú ídéñtífícár tátícás é técñícás, ápós úm átáqúé. É ó qúé vócê ápréñdéú sóbré cómó úsár íñtélígêñcíá ártífícíál, ájústá-lá párá sér úmá férráméñtá pródútívá, é qúé ñóssá ÍÁ éstá, défíñítíváméñté, déséñvólvídá, más défíñítíváméñté tém súás ñúáñcés, cértó¿ Pór éxémpló, qúáñdó vócê íñtérágé cóm úm LM, vócê pódé défíñítíváméñté pércébér qúé é úm póúcó álúcíñáñté é cóísás ássím. Éñtãó éú áchó qúé tódó múñdó éstá ñíssó, típó, ñó cámpó dé jógó éstá ñívéládó, ñó séñtídó dé qúé, cómó sé éstívéssém ópéráñdó cóm ó mésmó ñívél dé férráméñtás qúé ñós, vámós téñtár cóñstrúír máís rápídó. Vámós críár férráméñtás déféñsívás cóm máís rápídéz. Vámós évítár éssés ríscós pótéñcíáís máís rápídó dó qúé élés.]

[42:24]

[Éñtãó~, cómó~ vócê v~ê á ÍÁ t~ráñs~fórm~áñdó~ ó céñ~áríó d~á cíb~érsé~gúrá~ñçá¿ P~ór éx~émpl~ó, ó qú~é vóc~ê áchá~ qúé é á~ príñ~cípá~l cóí~sá qú~é élé~ pódé~ sér ú~sádó~ párá~ résó~lvér~¿]

[42:38]

[Há, há táñtás péqúéñás súbtáréfás, éú áchó. Más áchó qúé á fórmá cómó ós éñgéñhéírós dé ÍÁ éstãó véñdó íssó, ássím cómó ós prófíssíóñáís cíbérñétícós, é, ñóváméñté, éssá ídéíá dé cómó pódémós ñós éñcóñtrár óñdé éstámós¿ Cértó¿ Ñãó é qúé á ÍÁ séjá úsádá párá súbstítúír ós prófíssíóñáís cíbérñétícós. Más, ém véz díssó, cómó pódémós éñcóñtrár péqúéñás súbtáréfás qúé, ñá vérdádé, sé úm áñálístá, sé úm áñálístá húmáñó ñãó éstívéssé gástáñdó táñtó témpó cóm íssó, élé pódéríá réálméñté cólócár séús ésfórçós dé áñálístá húmáñó ém úmá táréfá máís dífícíl óú ém súbtáréfás máís dífícéís éxígídás pór húmáñós¿ Éñtãó, áchó qúé méú fócó é cómó fáçó párá éñcóñtrár éssás súbtáréfás méñórés párá qúé póssámós réálméñté críár béñchmárks¿ É á ségúñdá cóísá é: cómó vócê réálméñté téstá íssó cíéñtífícáméñté é rígórósáméñté párá qúé sáíbámós qúé úm módéló dé ML séríá útíl párá úmá táréfá¿ Óú séríá bóm párá úmá táréfá¿ É éssá é á gráñdé qúéstãó, áchó qúé á pésqúísá ácádêmícá ñó móméñtó é: sím, tódás éssás férráméñtás éstãó séñdó láñçádás, tódó fórñécédór cíbérñétícó áfírmá tér úm pródútó móvídó á ÍÁ. Más, áó mésmó témpó, sé vócê óbsérvár á pésqúísá, ñãó há múítós béñchmárks dé LLM párá dízér: “Ók, é ássím qúé ós húmáñós réálízám éssá táréfá”. É ássím qúé ó LLM fúñcíóñá; vámós réálméñté fázér úmá cómpáráçãó ládó á ládó. É vámós fázér íssó ém éscálá céñtéñás dé vézés párá vér, ñá vérdádé, sé éssá séríá úmá férráméñtá ém pótéñcíál¿ Éñtãó, áchó qúé á próxímá étápá dá pésqúísá ácádêmícá é: pódémós pródúzír référêñcíás qúé fórñéçám évídêñcíás cíéñtífícáméñté rígórósás¿ Cómó, ñóváméñté, éssé é ó sétór cíbérñétícó dó qúál éstámós fáláñdó, précísámós dé évídêñcíás párá álgó cómó décísõés dé áltó ríscó, cértó¿]

[44:25]

[Ábsólútáméñté Éú éstává cóñvérsáñdó cóm úm éx-cólégá óñtém à ñóíté. Éstávámós fáláñdó sóbré íssó pórqúé élé éstá ñó méíó dá cóñstrúçãó dé úmá stártúp qúé éstá ápróvéítáñdó fórtéméñté á ÍÁ párá á técñólógíá qúé éstámós cóñstrúíñdó. É éstávámós fáláñdó sóbré, ók, bém, cómó é á ÍÁ, mé cóñvéñçá dé qúé á ÍÁ é réálméñté útíl, cértó. É éñtãó áchó qúé ó qúé cóñclúímós résúmíñdó ó qúé vócê díssé é: qúáís sãó ás táréfás dó díá-á-díá qúé éú ódéíó fázér, más téñhó qúé fázér¿ É sé éú púdér úsár á ÍÁ, sé á ÍÁ púdér éñtéñdér qúáís sãó éssás táréfás é fázê-lás pór mím, íssó é múító útíl. Pórqúé éñtãó éú póssó mé cóñcéñtrár, ñá súá ópíñíãó, ñás cóísás qúé éú réálméñté qúéró fázér. Íssó éú ñãó póssó pórqúé éstóú gástáñdó múító témpó cóm éssás cóísás qúé éú téñhó qúé fázér, más éú ódéíó fázér.]

[45:24]

[Cóm cértézá, sím, áchó qúé é úmá ótímá máñéírá dé dízér íssó. É áchó qúé, qúáñdó fáló cóm péssóás dó sétór públícó, qúáís sãó ás ádóçõés qúé ó góvérñó éstá búscáñdó ém térmós dé ÍÁ¿ É máís óú méñós á mésmá cóísá. Sãó tódós éssés péqúéñós, ñãó sãó ós próblémás séñsúáís qúé élés éstãó éñfréñtáñdó. É túdó, vócê sábé, désdé cóñtrátár úm RH áté déscóbrír cómó cóñtrátár álgúém qúé góstá dé úm ñóvó fúñcíóñáríó, cómó cóñtrátá-ló sém, vócê sábé, gástár múítós récúrsós é ésfórçó húmáñó. Pór éxémpló, cómó pódémós úsár éssás férráméñtás párá réálméñté mélhórár ó qúé fázémós é áúméñtár ó qúé fázémós¿ É sím, áchó qúé úm dós méús próféssórés díssé íssó dé fórmá múító íñtéréssáñté, é sóbré áúméñtó dé íñtélígêñcíá, ém véz dé áútómáçãó.]

[46:13]

[Sím, cóm cértézá. Cértó. É qúáñdó vóú párá úm, ñãó sãó ós próblémás séñsúáís qúé vócê éstá téñtáñdó résólvér. Sãó ós próblémás rúíñs qúé élés éstãó téñtáñdó résólvér. Cértó¿ É áqúélés, éxcétó áqúélés qúé vócê précísá résólvér ábsólútáméñté ñó díá á díá¿ Sím, éú cóñcórdó tótálméñté. É áchó qúé é pór íssó qúé ñá érá dá ÍÁ, á révólúçãó, tém táñtós párálélós cóm áqúélés óútrós sáltós ñó típó dé técñólógíá qúé vímós ñós últímós 100 áñós, cértó¿ É, ñãó é, éstá ésséñcíálméñté átíváñdó óú élímíñáñdó álgúmás déssás cóísás múító máñúáís. Íssó é íñcrívél. Éñtãó, vámós péñsár ém qúáñdó vócê áñálísá súá bólá dé crístál sóbré cíbérñétícá, sóbré pólítícá, sóbré ó éléméñtó húmáñó sóbré ÍÁ. Ó qúé vócê vê cómó fútúró¿]

[47:09]

[Á pér~gúñt~á dé ú~m míl~hãó dé~ dólár~és.]

[47:12]

[Pérg~úñtá~ dé úm~ bílh~ãó dé d~óláré~s¡ Vó~cê éñt~éñdé~ú á íd~éíá, c~értó~¿]

[47:17]

[Drógá, éú téñhó qúé cóñstrúír míñhá stártúp¡ Más áchó qúé sãó váríás cóísás ñá íñdústríá cíbérñétícá. Lá. Síñtó qúé há táñtá cóísá ácóñtécéñdó ágórá qúé é dífícíl défíñír úmá cóísá, más áchó qúé, sé éú púdéssé résúmír, séríá, cómó vócê díssé, éssé éqúílíbríó fíñó dé óñdé tráçár á líñhá éñtré á áñálísé húmáñá é ó áúméñtó dá íñtélígêñcíá¿ É sé álgúém éñtéñdér íssó, cértó, áchó qúé éssá sérá á férráméñtá dé úm bílhãó dé dólárés: vócê pódé críár álgó qúé áúméñté á íñtélígêñcíá qúé ñós tórñé déféñsórés máís íñtélígéñtés, más támbém ápróvéíté ó qúé ós húmáñós fázém dé mélhór, qúé é détéctár áñómálíás óú déscóbrír qúé álgó éstá úm póúcó érrádó óú éstráñhó qúé úmá máqúíñá tálvéz ñãó cóñsígá cáptár. É é ó ájústé fíñó dá défíñíçãó dó próblémá qúé, éú áchó, váí lévár á ágúlhá lóñgé.]

[48:16]

[Éñtãó~, qúáñ~dó sú~á stá~rtúp~ sérá l~áñçád~á¿]

[48:22]

[Ésté~ é úm lá~ñçámé~ñtó s~úávé~ párá~ élé. É ú~m láñ~çáméñ~tó sú~ávé. É~ éú és~tóú f~ázéñ~dó úm~ tést~é pár~á úm p~ápél~ ñélé~ támb~ém.]

[48:32]

[Fáñtástícó. Éñtãó, déssé jéító. Vámós trázê-ló dé vóltá à édúcáçãó é à cóñscíéñtízáçãó áó éñcérrármós. É cómó sé hóúvéssé múítós prófíssíóñáís dé ségúráñçá óúvíñdó éssé pódcást, cértó¿ Qúál é á méñságém qúé vócê tém, cómó súá cóñéxãó cóm péssóás qúé áíñdá éstãó cóñclúíñdó ó éñsíñó médíó, cúrsáñdó á fácúldádé. Más vócê támbém tévé tódá éssá éxpósíçãó ñó sétór públícó dé áltó ñívél, ñó sétór prívádó dé áltó pádrãó¿ Qúál é á súá méñságém párá ós prófíssíóñáís dé ségúráñçá cíbérñétícá dé hójé qúé élés dévém cóñhécér sóbré ós prófíssíóñáís dé ségúráñçá cíbérñétícá dé ámáñhã¿]

[49:20]

[Sím, áchó qúé álgúmás cóísás. Éñtãó, úmá é qúé túdó cóméçá, é múító pópúlár. Sé há úmá méñságém qúé éú pódéríá éñvíár áós prófíssíóñáís cíbérñétícós dó sétór dé trábálhó, é qúé túdó vólté párá súá cómúñídádé, párá séú ímpáctó ñá méñságém qúé vócê éñvíá. Éñtãó, éú sémpré récóméñdó qúé vócê vá às éscólás lócáís, fálé sóbré ó qúé vócê fáz é trágá áqúélá ímágém dá qúál éstávámós fáláñdó ñó cóméçó, cértó, dé qúé ó cíbéréspáçó ñãó é ápéñás éssé típó dé péssóá óú éssé hístórícó ñécéssáríó. Éstá ém tódó lúgár é é túdó. Óñtém, éú éstává cóñvérsáñdó cóm úm ámígó é díssé: vócê ñãó éscólhé ó cíbéréspáçó, ó cíbéréspáçó éscólhé vócê. Cómó sé fóssé ó próblémá, é éñtrár ñá cómúñídádé é cómpártílhár sóbré ó qúé vócê fáz. Ápréséñté éssé fátó dé qúé éxísté, vócê sábé, úm páíñél dé péssóás dé vócê cóñhécé, Íllúmíó óú óñdé qúér qúé vócê trábálhé, cóm péssóás dé váríás órígéñs díféréñtés qúé éstãó áñálísáñdó éssé próblémá dé váríás léñtés. Éñtãó, éssá é á úñícá cóísá é éñtrár ñá cómúñídádé. É á ségúñdá é sábér qúé éssá géráçãó ñãó é ápéñás ápátícá á éssés próblémás, sómós múító cóñscíéñtés, éxpéríéñtés, qúérémós sábér á réspóstá. Ñós vámós fázér ás pérgúñtás dífícéís. Pórtáñtó, éstéjá próñtó, émpólgádó é éñtéñdá qúé précísámós ñós éñcóñtrár óñdé éstámós ém térmós dé édúcáçãó cíbérñétícá.]

[50:49]

[Súrp~rééñ~déñt~é. Kýl~á, fóí~ úm pr~ázér~ fálá~r cóm~ vócê, c~értó~¿ Éú g~óstá~ríá q~úé pú~déssé~mós t~ér má~ís té~mpó, m~ás sé~í qúé~ séú t~émpó~ é préc~íósó~. Éñtãó~, ñóvá~méñt~é, múí~tó ób~rígá~dó pé~ló sé~ú tém~pó. Ág~rádé~çó múí~tó. Té~m síd~ó fáñ~tástí~có.]

[51:02]

[Óbrí~gádó~, Rágh~ú. Íss~ó tém~ sídó~ múít~ó dív~értí~dó. Ób~rígá~dá]