[Íñsí~dé Íl~lúmí~ó: Már~íá Th~ómps~óñ Sá~éb]

[Íñsídé Íllúmíó ís á móñthlý séríés thát híghlíghts thé éxcéptíóñál íñdívídúáls béhíñd Íllúmíó’s wórld-cláss pródúcts. Éách póst wíll táké á péék béhíñd thé scéñés tó spótlíght á mémbér óf óúr téám. Cómé gét tó kñów ús á líttlé béttér áñd léárñ móré ábóút whát mákés Íllúmíó’s cúltúré só úñíqúé.]

[Thís~ móñt~h, méé~t  Már~íá Th~ómps~óñ Sá~éb, Íl~lúmí~ó’s Sé~cúrí~tý Pr~ógrá~m Máñ~ágér~. Héár~ ábóú~t whá~t shé~ hás l~éárñ~éd dú~ríñg~ hér f~írst~ ýéár~ át Íl~lúmí~ó, hów~ shé t~hrív~és íñ~ thé t~híck~ óf th~íñgs~ át wó~rk, áñ~d hér~ fávó~ríté~ shów~s áñd~ hóbb~íés w~hílé~ wórk~íñg f~róm h~ómé.]

[Téll~ ús áb~óút ý~óúrs~élf. W~hát d~ó ýóú~ dó át~ Íllú~míó¿~]

[Mý rólé át Íllúmíó ís céñtéréd áróúñd cóórdíñátíñg sécúrítý cómplíáñcé ás thé sécúrítý prógrám máñágér. Íñ óthér wórds, Í hélp búíld trúst wíth óúr cústómérs bý éñsúríñg théír dátá ís prótéctéd, áñd thát wé áré ádhéríñg tó thé sécúrítý, áváílábílítý, áñd cóñfídéñtíálítý cómmítméñts thát wé prómísé. Mý wórk ís á míx óf téchñícál áñd lógístícál cóórdíñátíñg áñd ít íñvólvés á lót óf próblém sólvíñg áñd téámwórk.]

[Whát~ dóés~ á dáý~ íñ th~é líf~é óf M~áríá~ lóók~ líké~¿ Whá~t áré~ ýóú w~órkí~ñg óñ~ thát~ éxcí~tés ý~óú¿]

[Récéñtlý, mý téám cómplétéd á SÓC-2 cómplíáñcé áúdít (stáý wíth mé). Thís ís á sécúrítý áúdít whéré wé hávé á thírd pártý válídáté thát Íllúmíó ís cómplíáñt wíth ímpórtáñt sécúrítý cóñtróls – ór thát wé’ré prótéctíñg óúr cústómérs wéll whéñ ít cómés tó prívácý áñd cýbérsécúrítý.]

[Dáý-tó-dáý, Í méét wíth stákéhóldérs tó gáthér réqúíréméñts, díscúss hów tó fíll cértáíñ gáps, áñd próvídé pródúctívé sólútíóñs álóñg thé wáý. Sómétímés ít cáñ bé áñ ádmíñístrátívé sólútíóñ, líké á pólícý, prócéss ór prócédúré, ór wé míght lóók át sóméthíñg móré téchñícál íñ ñátúré. Í spéñd á lót óf tímé wíth thé téám próblém-sólvíñg tó cómé úp wíth thé bést sólútíóñs fór prótéctíñg óúr cústómérs.]

[Í'm álsó íñvólvéd wíth máñágíñg rísk thróúghóút Íllúmíó áñd éñsúríñg thát ídéñtífíéd rísks áré própérlý cátégórízéd, méásúréd, áñd tréátéd. Évéñ thóúgh péóplé óftéñ víéw áúdíts ás stréssfúl, thé SÓC-2 áúdít prócéss wás réállý éxcítíñg fór mé. Í lóvé tó bé íñ thé thíck óf thíñgs. Théré áré só máñý móvíñg párts tó ít, áñd ýóú wíñd úp tálkíñg wíth só máñý dífféréñt péóplé. Ýóú hávé thé óppórtúñítý tó léárñ á lót ábóút thé cóñtról éñvíróñméñt ás wéll, súch ás úñdérstáñdíñg thé téchñícál cóñtróls íñ plácé líké ápplícátíóñ áñd íñfrástrúctúré álértíñg áñd móñítóríñg tóóls. Ít’s álwáýs á vérý fúñ, éñérgízíñg tímé fór mé.]

[Whát~ wás ý~óúr r~ólé l~íké d~úríñ~g thé~ récé~ñt Íl~lúmí~ó Édg~é láú~ñch¿~]

[Dúrí~ñg th~é Íll~úmíó~ Édgé~ láúñ~ch, Í s~péñt~ móst~ óf mý~ tímé~ éñsú~ríñg~ thát~ wé wé~ré pr~ívác~ý áñd~ sécú~rítý~ cómp~líáñ~t – thí~ñk GD~PR áñ~d CCP~Á. Só, m~ý ról~é wás~ mákí~ñg sú~ré th~át fr~óm áñ~ ópér~átíó~ñál s~táñd~póíñ~t, wé w~éré c~ómpl~íáñt~ ácró~ss th~é bóá~rd.]

[Hów d~ó ýóú~ stáý~ íllú~míñá~téd d~úríñ~g thé~ wórk~dáý¿~]

[Ñów thát wé'ré át hómé, Í óftéñ rídé mý Pélótóñ bíké dúríñg lúñch. Í táké á 20-míñúté rídé tó gét éñérgízéd ágáíñ, áñd ás sóóñ ás Í’m báck át mý désk Í cáñ réállý hít thé gróúñd rúññíñg wíth mý wórk. Wé’vé récéñtlý áddéd á #TéámÍllúmíó háshtág óñ Pélótóñ, só émplóýéés cáñ répréséñt áñd shów sómé Íllúmíó lóvé whílé wé’ré óñ óúr bíkés.]

[Whát~ TV sé~ríés~ hávé~ ýóú b~ééñ w~átch~íñg¿~]

[Í cóú~ld bí~ñgé w~átch~ Láw á~ñd Ór~dér á~ll dá~ý. Ít’s~ só gó~ód áñ~d Í cá~ñ gét~ prét~tý cá~úght~ úp íñ~ ít. Bú~t mý g~ó-tó s~éríé~s thé~sé dá~ýs ís~ Dírt~ý Jóh~ñ Bét~tý, wh~ích í~s á sú~pér í~ñtér~éstí~ñg tr~úé cr~ímé d~rámá~. Í híg~hlý r~écóm~méñd~ ít.]

[Whát~ élsé~ áré ý~óú pá~ssíó~ñáté~ ábóú~t óút~sídé~ óf ýó~úr cá~réér~¿]

[Whéñ Í’m ñót wórkíñg, fáshíóñ ís défíñítélý mý pássíóñ. Í líké wátchíñg fáshíóñ shóws líké Prójéct Rúñwáý. Í'm álwáýs ámázéd át hów théý táké ñéxt tó ñóthíñg, júst á píécé óf fábríc, áñd túrñ ít íñtó sóméthíñg béáútífúl. Í álsó máké clóthés whéñ Í’m féélíñg íñspíréd áñd créátívé. Récéñtlý Í'vé bééñ éxplóríñg míxéd médíá áñd trýíñg tó míx dífféréñt týpés óf fábríc áñd mátéríál íñtó mý píécés. Ít’s réállý fúñ áñd Í lóvé hávíñg á créátívé óútlét.]

[Whát~ ís th~é mós~t ímp~órtá~ñt th~íñg ý~óú’vé~ léár~ñéd á~t Íll~úmíó~ só fá~r¿]

[Thér~é áré~ twó t~híñg~s:]

1. [Í'vé~ léár~ñéd h~ów ím~pórt~áñt v~álúé~s áré~ át á c~ómpá~ñý. Í r~éáll~ý lóv~é thé~ córé~ válú~és Íl~lúmí~ó hás~: búíl~d trú~st, rú~ñ tó c~háll~éñgé~s, séé~k trú~th, lé~vérá~gé dí~ffér~éñcé~s, brí~ñg ýó~úr bé~st, áñ~d óñw~árds~ tógé~thér~¡]
2. [Dóñ’t~ áccé~pt th~é stá~tús q~úó – ál~wáýs~ ásk w~hý. Óú~r éxé~cútí~vé té~ám éñ~cóúr~ágés~ ús tó~ ásk ‘w~hý’ áñ~d ít b~ríñg~s óúr~ téám~s tó b~étté~r rés~últs~ wíth~óút f~áíl.]

[Whíc~h Íll~úmíó~ córé~ válú~é rés~óñát~és mó~st wí~th ýó~ú áñd~ whý¿~]

[Ít's~ hárd~ tó pí~ck jú~st óñ~é, síñ~cé th~éý ál~l réá~llý r~ésóñ~áté w~íth m~é íñ ó~ñé wá~ý ór á~ñóth~ér. Bú~t íf Í~ múst~ píck~, ít wó~úld b~é rúñ~ tó ch~állé~ñgés~. Thís~ válú~é wás~ á cóm~móñ t~hémé~ fór ó~úr té~ám dú~ríñg~ thé S~ÓC-2 áú~dít.]

[Whát~ dó ýó~ú wáñ~t péó~plé t~ó kñó~w ábó~út wó~rkíñ~g át Í~llúm~íó¿]

[Thé p~éópl~é áré~ ámáz~íñgl~ý smá~rt áñ~d dów~ñ tó é~árth~, áñd é~vérý~óñé í~s vál~úéd f~ór wh~át th~éý br~íñg t~ó thé~ tábl~é. Júl~ý 7th w~ás mý~ óñé-ý~éár w~órk á~ññív~érsá~rý, áñ~d ít’s~ bééñ~ súch~ á fúñ~ áñd r~éwár~díñg~ ýéár~¡ Í’m l~óókí~ñg fó~rwár~d tó m~áñý m~óré¡~]