[3 Cóñs~éjós~ párá~ Cómé~ñzár~ éñ Cí~bérs~égúr~ídád~]

[Prím~éró l~légú~é á Íll~úmíó~ cómó~ úñ pá~sáñt~é dé m~árké~tíñg~ qúé s~ábíá m~ás dé é~stúd~íó cí~ñémá~tógr~áfícó~ qúé d~é cíb~érsé~gúrí~dád.]

[Cómé~ñzár~ úñá c~árré~rá éñ~ cíbé~rség~úríd~ád á v~écés~ púéd~é séñ~tírs~é cóm~ó úñá~ bátá~llá c~úést~á árr~íbá c~úáñd~ó ñó s~é tíé~ñé úñ~á bás~é dé c~óñóc~ímíé~ñtós~ cóñs~trúí~dá á p~ártí~r dé á~ñós dé~ éstú~díó ý~ éxpé~ríéñ~cíá.]

[Péró~ mís l~ágúñ~ás dé~ cóñó~címí~éñtó~ fúér~óñ ll~éñád~ás pó~r mís~ íñcr~éíblé~s cól~égás~ á ló l~árgó~ dé mé~sés d~é trá~bájó~ ý cól~ábór~ácíóñ~, ý púé~dó át~ríbú~ír mí~ ílús~íóñá~dó ré~grés~ó á Íl~lúmí~ó dés~dé éñ~tóñc~és á é~sá íñ~dísp~éñsá~blé t~útór~íá cól~éctí~vá.]

[Péró~ éñ él~ cámí~ñó, tá~mbíéñ~ désá~rról~lé hábí~tós q~úé mé~ háñ á~ýúdá~dó á p~rófú~ñdíz~ár mí~s cóñ~ócím~íéñt~ós ý á~ téñé~r más c~óñfí~áñzá~ cómó~ cólá~bórá~dór.]

[Éñ hó~ñór á~l tém~á pár~á lá é~dící~óñ dé é~sté á~ñó Més~ dé Có~ñcíé~ñtíz~ácíóñ~ sóbr~é Cíb~érsé~gúrí~dád, V~éásé ú~stéd~ mísm~ó éñ C~ýbér~, qúíé~ró pá~sár é~sós t~rúcó~s á cú~álqú~íérá~ qúé p~úédá~ éstá~r cóñ~sídé~ráñd~ó úñá~ cárr~érá é~ñ cíb~érsé~gúrí~dád.]

[1. Cómí~éñcé~ péqú~éñó ý c~óñcí~só]

[Mórd~ér más~ dé ló~ qúé p~ódíá m~ástí~cár f~úé úñ~ érró~r tém~práñ~ó qúé~ cómé~tí cóm~ó pás~áñté~ cóñ l~ós ój~ós mú~ý ámp~líós~ cómp~ítíé~ñdó p~árá p~óñér~mé ál~ díá.]

[Mí méñtálídád érá áprésúrármé á táñtós cúrsós éñ líñéá, íñmérsíóñés prófúñdás ý céñtrós dé récúrsós cómó fúérá pósíblé ý ábsórbér tódós lós cóñócímíéñtós ñécésáríós dé úñá sólá véz. Cómó érá dé prévér, mé séñtí ábrúmádó pór lá déñsídád ý ámplítúd dél mátéríál. Mé qúémé áñtés dé récógér álgó sígñífícátívó.]

[Cúáñ~dó dí~ úñ pá~só át~rás ý é~mpéc~é pócó~ á póc~ó, lás~ cósá~s íñm~édíá~támé~ñté s~é síñ~tíér~óñ dí~féré~ñtés~.]

[Mé tráté cómó úñ ñúévó clíéñté éñcárgádó dé ápréñdér ló básícó sóbré ló qúé réálméñté hízó Íllúmíó. Ésté érá úñ cóñócímíéñtó trívíál é íñclúsó mé párécíó úñ pócó émbárázósó éñfócármé éñ él, péró séñtó lás básés ý máñtúvó fréscó éñ mí méñté úñ éñfóqúé símplé ý síñgúlár.]

[Búsqúé táñtós méñsájés cóñcísós ý mátéríálés dé márkétíñg qúé púdíérá téñér éñ mís máñós, búscáñdó úñá ó dós órácíóñés qúé púdíéráñ déscríbír dé máñérá éféctívá cádá fúñcíóñ dé Íllúmíó. Lúégó, mí búsqúédá sé éxpáñdíó á cóñtéñídó dé fórmátó más lárgó, cómó blógs ý ártícúlós dé ñótícíás.]

[Dé má~ñérá~ léñt~á pér~ó ség~úrá, m~é fúí~ vólv~íéñd~ó más c~ómódó~ cóñ é~l léñ~gúáj~é técñ~ícó ý~ lás é~strú~ctúr~ás ém~prés~áríá~lés q~úé ím~prég~ñábá~ñ tód~ó ló q~úé há~cé Íl~lúmí~ó.]

[2. Sér ú~ñ ápr~éñdí~z vís~úál]

[Ál íg~úál q~úé mí~ búsqú~édá d~é méñ~sájé~ríá có~ñcís~á, ést~ábá á~ñsíó~só pó~r téñ~ér éñ~ mís m~áñós~ táñt~ós dí~ágrá~más ý~ cóñc~éptó~s vís~úálé~s cóm~ó fúé~rá pó~síbl~é.]

[Lá ñárrácíóñ vísúál dé cóñcéptós cómpléjós dé cíbérségúrídád cómó Ségméñtácíóñ dé cóñfíáñzá céró éxígé créátívídád ý cómpréñsíbílídád. Túvé lá súérté dé cólábórár cóñ él éqúípó dé bráñdíñg dé Íllúmíó désdé él móméñtó, ý éstó mé déjó ápréñdér ý ábsórbér éñ úñ grádíéñté.]

[Púdé~ cává~r éñ ú~ñá hé~rmós~á fót~ótéc~á qúé~ éjém~plíf~ícáb~á cómó~ Íllú~míó s~é rép~résé~ñtáb~á á sí m~ísmó~ éñ úñ~ ñívé~l ábs~trác~tó, có~ñ hér~mósá~s ócú~rréñ~cíás~ dé cú~ádríc~úlás~ ý bár~rérá~s éñ á~rqúí~téct~úrá ý~ dísé~ñó úrb~áñó.]

[Úñá v~éz qú~é cóñ~ócí mé~jór á~ Íllú~míó á~ ñívé~l ábs~trác~tó, és~tétíc~ó, púd~é vér~ pátr~óñés~ símí~láré~s éñ l~á árq~úíté~ctúr~á dél~ sóft~wáré~ ý díá~grám~ás téc~ñícó~s qúé~ éstú~díé.]

[Él éstúdíó vísúál réálméñté ápróvéchá ñúéstrás téñdéñcíás dé vér él múñdó á trávés dé pátróñés, é hízó qúé lós díágrámás más cómpléjós éñ él córázóñ dél léñgúájé vísúál dé Íllúmíó sé síñtíéráñ múchó más sígñífícátívós qúé lós ñúmérós ý fígúrás díspérsós.]

[Lás d~ós fó~rmás~ dé áp~réñd~ízáj~é vís~úál s~é cóñ~téxt~úálí~zábá~ñ már~ávíl~lósá~méñt~é ý ll~éñáb~áñ ló~s vác~íós dé~jádó~s pór~ mí lé~ctúr~á é íñ~vést~ígác~íóñ.]

[3. Sér p~ácíé~ñté]

[Éñ úñ~ éñtó~rñó t~áñ ác~élér~ádó, á~ méñú~dó sé~ñtíá l~á ñéc~ésíd~ád dé~ ígúá~lár l~á vél~ócíd~ád vé~rtíg~íñós~á dé m~ís có~légá~s.]

[Él múñdó dé cíbérségúrídád tíéñé úñá ñátúrálézá dé párpádéó ý ló pérdérás, ý és úñ fáctór qúé á méñúdó púédé cóñtríbúír á séñtírsé ábrúmádó. Púédé sér cóñtráíñtúítívó, péró ráléñtízár ý récóñócér qúé ñó pódíá póñérmé ál díá éñ cúéstíóñ dé hórás ó díás hízó márávíllás párá mí ápréñdízájé.]

[Mé éñ~fóqú~é éñ él~ ñích~ó dé m~í ról~ déñt~ró dé~ lá ór~gáñí~zácí~óñ ý có~méñc~é á cáv~ár éñ~ lás p~árté~s cól~ábór~átív~ás dé~ mí tr~ábáj~ó, íñt~érác~túáñ~dó có~ñ cól~égás~ dé dí~féré~ñtés~ éqúí~pós ý~ dépá~rtám~éñtó~s á mé~dídá~ qúé í~bá.]

[Lá ñá~túrá~lézá~ cólá~bórá~tívá~ détr~ás dé g~ráñ p~árté~ dé ló~ qúé h~ácé Í~llúm~íó pr~óvóc~ó múch~ós mó~méñt~ós dé~ ápré~ñdíz~ájé g~rádú~ál ý ñ~átúr~ál qú~é mé h~ícíé~róñ s~éñtí~r más c~ómódó~ cóñ c~ádá d~íá qúé~ pásá~bá.]

[¿Té íñ~téré~sá úñ~á cár~rérá~ éñ cí~bérs~égúr~ídád~ éñ Íl~lúmí~ó¿ Éc~há úñ~ víst~ázó á~ ñúés~tró á~pért~úrás~ dé cá~rrér~á ý óp~órtú~ñídá~dés d~é pás~áñtíá~s.]