[Déñt~ró dá~ Íllú~míó: B~ásél~ Báró~údí]

[Íñsídé Íllúmíó é úmá séríé méñsál qúé déstácá ás péssóás éxcépcíóñáís pór trás dós pródútós dé clássé múñdíál dá Íllúmíó. Cádá póstágém dárá úmá ólhádá ñós bástídórés párá déstácár úm mémbró dé ñóssá éqúípé. Véñhá ñós cóñhécér úm póúcó mélhór é ápréñdér máís sóbré ó qúé tórñá á cúltúrá dó Ílúmíñísmó tãó úñícá.]

[Ésté~ mês, có~ñhéçá~ Básé~l Bár~óúdí~, désí~gñér~ sêñíó~r dá Í~llúm~íó, qú~é mór~á ñá C~álíf~órñíá~. Óúçá ó~ qúé é~lé fá~z ñá Í~llúm~íó é s~éús c~óñsé~lhós~ párá~ óútr~ós dé~sígñ~érs.]

[Cóñt~é-ñós~ sóbr~é vóc~ê. Ó qúé~ vócê f~áz ñá~ Íllú~míó¿~]

[Sóú d~ésíg~ñér s~êñíór~ dá éq~úípé~ críá~tívá~. Méú t~rábá~lhó é~ñvól~vé ñá~rrát~ívá v~ísúá~l, crí~áçãó dé~ márc~á é íd~éñtí~dádé~ párá~ ñóss~ás cá~mpáñ~hás d~é már~kétí~ñg, gr~áfícó~s dé m~ídíá s~ócíá~l é óú~trós~ átív~ós dá~ émpr~ésá.]

[Créscéñdó ém Sáñ Jósé, éú éstává cércádó pór éñgéñhéírós dé cómpútáçãó é sémpré qúís sér úmá ártístá plástícá. Éú tíñhá ádqúírídó úm cómpútádór múító jóvém, más fóí só qúáñdó cóñhécí úm désígñér gráfícó qúé pércébí qúé pódéríá prééñchér á lácúñá éñtré técñólógíá é árté. Éú báíxéí méú príméíró prógrámá dé désígñ gráfícó ñó éñsíñó médíó é, á pártír dáí, ñúñcá máís páréí. Tórñóú-sé míñhá páíxãó é, fíñálméñté, mé fórméí ém désígñ gráfícó.]

[Ó qúé~ féz v~ócê sé~ íñté~réss~ár ém~ tráb~álhá~r ñá Í~llúm~íó¿]

[Désdé ó íñícíó, éú sábíá qúé á Íllúmíó tíñhá úmá técñólógíá íñóvádórá ém ségúráñçá cíbérñétícá é ví íssó cómó úmá ópórtúñídádé dé sáír dá míñhá zóñá dé cóñfórtó, qúé éstává críáñdó émbálágéñs dé váréjó párá élétrôñícós dé cóñsúmó. Éú qúéríá mé désáfíár é séñtír qúé éstává fázéñdó álgó pósítívó, álgó máís dó qúé cólócár pródútós ém úmá prátéléírá. É bóm fázér párté dé úmá émprésá ém qúé séí qúé ñóssó trábálhó éstá téñdó úm ímpáctó pósítívó ñás péssóás.]

[Cómó~ é úm dí~á ñá v~ídá d~é Bás~íléí~á¿ Ém~ qúé v~ócê és~tá trá~bálh~áñdó~ qúé t~é éxc~ítá¿~]

[Bém, d~óís d~íás ñ~úñcá~ sãó íg~úáís~. Sémp~ré té~ñhó ó~ Phót~óshó~p, ó Íl~lúst~rátó~r é ó Í~ñDés~ígñ é~m éxé~cúçãó é~ gérá~lméñ~té és~crév~ó é-má~íls ó~ú pár~tící~pó dé~ réúñ~íõés p~árá m~é máñ~tér c~óñéc~tádó~ cóm m~íñhá~ éqúí~pé.]

[Qúáñ~tó áó~ qúé m~áís m~é éxc~ítá, g~óstó~ dé íd~éíás~. Ádór~ó pég~ár úm~á ídé~íá é t~éñtá~r trá~ñsfó~rmá-lá~ ém úm~á ñár~rátí~vá ví~súál~. Góst~ó dé á~bórd~ár úm~ ássú~ñtó c~ómpl~ícád~ó é tó~rñá-ló~ símp~lés, c~óñcí~só é á~céss~ívél.]

[Cómó~ vócê f~ícá í~lúmí~ñádá~ dúrá~ñté ó~ díá d~é trá~bálh~ó¿ Có~mó vó~cê sé m~áñtém~ cóñé~ctád~ó cóm~ súá é~qúíp~é éñq~úáñt~ó trá~bálh~ámós~ rémó~támé~ñté¿~]

[Éú mé~ máñt~éñhó~ álíñ~hádó~ cóm m~íñhá~ éqúí~pé có~ñvér~sáñd~ó dúr~áñté~ tódó~ ó díá~ é mé c~értí~fícá~ñdó d~é mé c~óñéc~tár p~éssó~álmé~ñté f~áláñ~dó só~bré c~óísá~s fór~á dó t~rábá~lhó. É~, clár~ó, éñv~íár ú~m bóm~ GÍF ñ~ó Slá~ck sé~mpré~ ájúd~á¡]

[Qúál~ é ó séú~ hóbb~ý fáv~órít~ó¿]

[Téñhó múítós hóbbíés qúé éú máñtéñhó ócúpádó. Á músícá sémpré fóí úmá gráñdé páíxãó míñhá, é pássó múító témpó ápréñdéñdó sóbré éqúípáméñtós élétrôñícós, síñtétízádórés é désígñ dé sóm. Sóú fáscíñádó péló désígñ géñérátívó, qúé é úm cámpó émérgéñté ñó désígñ. Támbém éstóú íñtéréssádó ñá címátícá, qúé é dífícíl dé éxplícár, más ócórré qúáñdó ás víbráçõés sóñórás pródúzém fórmás é pádrõés íñtríñcádós. É cómó mágícá¡]

[Qúál~ fóí á~ cóís~á máí~s ímp~órtá~ñté q~úé vó~cê ápr~éñdé~ú ñá Í~llúm~íó át~é ágór~á¿]

[Príméíráméñté, ápréñdí ó qúãó íñcápácítáñté úm átáqúé cíbérñétícó pódé sér párá úmá órgáñízáçãó é ó gráñdé ñúméró dé vúlñérábílídádés qúé éxístém. Éssés átácáñtés pódém símplésméñté dérrúbár íñdústríás íñtéírás¡ Ápréñdér sóbré técñólógíá é sétór dé ségúráñçá fóí révéládór.]

[Ém úmá réúñíãó récéñté, álgúém méñcíóñóú qúé ós háckérs só précísám ácértár úmá véz, ó qúé sígñífícá qúé tódós précísám sér pérféítós tódás ás vézés. Téñhó múító órgúlhó déssé fátó é síñtó úmá séñsáçãó dé réálízáçãó trábálháñdó áqúí. É á Íllúmíó sémpré fóí tráñspáréñté sóbré á íñévítábílídádé dás víóláçõés — ñãó dízémós qúé úmá víóláçãó ñúñcá ácóñtécérá, gáráñtímós qúé ñóssós clíéñtés éstéjám bém qúáñdó ó fízérém — é ágrádéçó éssá hóñéstídádé é síñcérídádé.]

[Qúé c~óñsé~lhós~ dé cá~rréí~rá vó~cê dár~íá pá~rá sé~ú éú m~áís j~óvém~¿]

[Párá úm jóvém désígñér, éú díríá qúé éñcóñtré álgó péló qúál vócê séjá ápáíxóñádó é cóñtíñúé trábálháñdó párá álcáñçá-ló. Ñãó búsqúé úmá pósíçãó pór mótívós fíñáñcéírós: sé vócê éstá ápáíxóñádó péló qúé fáz, ó díñhéíró vírá ém ségúídá. Vócê sémpré sérá úm éstúdáñté é dévé sé órgúlhár dé sémpré ápréñdér. É ímpórtáñté éñtrár ém cóñtátó cóm péssóás dé díféréñtés ídádés, órígéñs é prófíssõés párá óbtér súás pérspéctívás é pércépçõés. Vócê fícárá súrprésó áó sábér ó qúé ápréñdéú cóm élés.]

[Áchó qúé támbém é ímpórtáñté cóñhécér ó sóftwáré pór déñtró é pór fórá. Ápréñdér á trábálhár rápídó réálméñté mé ájúdóú ém míñhá cárréírá. Récéñtéméñté, óúví úmá frásé qúé dízíá álgó cómó: “Pásséí ós últímós 30 áñós ápréñdéñdó á fázér íssó ém 30 míñútós”. É tãó vérdádé¡ Qúáñdó vócê sé séñtír cóñfórtávél cóm ó sóftwáré, sé éxpréssár sé tórñá fácíl.]

[Ó qúé~ vócê m~áís á~má fó~rá dé~ súá c~árré~írá¿~]

[Ádóró ápréñdér —— sóbré tódós ós típós dé tópícós. Éú ássístó múítós vídéós é dócúméñtáríós íñstrútívós ñó ÝóúTúbé. Támbém sóú ápáíxóñádó pór jústíçá sócíál é ígúáldádé. Fúí críádó párá ácrédítár qúé tódós mérécém úmá ópórtúñídádé jústá dé brílhár é pérségúír súás própríás páíxõés. Tér dúás írmãs cómó ádvógádás — úmá trábálháñdó ñá ímígráçãó é óútrá trábálháñdó ñá jústíçá júvéñíl, ájúdóú á íñcútír éssás créñçás ém mím támbém.]

[Qúál~ váló~r fúñ~dámé~ñtál~ dá Íl~lúmí~ó rés~sóá m~áís c~óm vó~cê é pó~r qúê¿~]

[Trágá ó séú mélhór. Trázér ó mélhór dé sí é úmá éscólhá péssóál qúé vócê fáz. É précísó ésfórçó párá sér pósítívó, é íssó sé réflété ñó séú trábálhó é ñá súá vídá. Ás péssóás cáptárãó éssé típó dé éñérgíá cíñétícá é réssóárãó cóm élá. Áchó qúé íssó támbém sígñífícá sér ádáptávél, sér géñtíl é sér cómprééñsívó — éspécíálméñté qúáñdó vócê éstá éñfréñtáñdó óbstácúlós párá ós qúáís tálvéz ñãó éstéjá prépárádó.]

[Ó qúé~ vócê q~úér q~úé ás~ péss~óás s~áíbá~m sób~ré tr~ábál~hár ñ~á Íll~úmíó~¿]

[Á Íllúmíó é úmá émprésá íñcrívél é téñhó órgúlhó dé fázér párté délá. Téñhó ó prázér dé trábálhár cóm ás péssóás máís dédícádás dó sétór. Ó péssóál dá Íllúmíó qúér dár ó mélhór dé sí é éstá cómprómétídó ém tórñár ó múñdó úm lúgár máís ségúró. Tódós éstãó díspóstós á ájúdár, mésmó qúé íssó sígñífíqúé ábáñdóñár séús títúlós óú fúñçõés fórmáís. É á lídéráñçá réálméñté lídérá péló éxémpló. Élés têm sídó múító átéñcíósós cóm ó CÓVÍD, é vócê pódé dízér qúé élés réálméñté sé ímpórtám. Élés sãó úmá dás rázõés pélás qúáís éú qúéró dár ó méú mélhór párá ó trábálhó tódós ós díás.]