[Íñsí~dé Íl~lúmí~ó: Áññ~á Brá~fchá~k]

[Íñsídé Íllúmíó ís á móñthlý séríés thát híghlíghts thé éxcéptíóñál íñdívídúáls béhíñd Íllúmíó’s wórld-cláss pródúcts. Éách póst wíll táké á péék béhíñd thé scéñés tó spótlíght á mémbér óf óúr téám. Cómé gét tó kñów ús á líttlé béttér áñd léárñ móré ábóút whát mákés Íllúmíó’s cúltúré só úñíqúé.]

[Thís móñth, méét Áññá Bráfchák, Séñíór Máñágér óf Prójéct Máñágéméñt át Íllúmíó. Héár hów Áññá’s 22 ýéárs íñ thé Ú.S. Áír Fórcé ímpáct hér wórk át Íllúmíó, whý ít’s ímpóssíblé fór hér tó píck thé móst ímpórtáñt óf Íllúmíó’s córé válúés, áñd hów Íllúmíó’s léádérs hávé éñvísíóñéd áñd súppórtéd hér cáréér grówth.]

[Téll~ mé áb~óút ý~óúrs~élf. W~hát d~ó ýóú~ dó át~ Íllú~míó¿~]

[Í’vé bééñ át Íllúmíó fór ñéárlý 7 ýéárs ás á téchñícál prójéct máñágér. Í’m cúrréñtlý á Séñíór Máñágér óf Prójéct Máñágéméñt, áñd mý rólé ís tó éñsúré óúr grówíñg líst óf Góvérñméñt cústómérs éxpéríéñcé súccéssfúl ímpléméñtátíóñ óf Íllúmíó. Í cóvér bóth thé táctícál áñd strátégíc píécés óf thé ímpléméñtátíóñ prócéss fór thésé úñíqúé cústómérs.]

[Í gét íñvólvéd tówárd thé éñd óf thé sálés prócéss tó úñdérstáñd whát thé cústómér ís lóókíñg fór, whát théír góáls áré fór Íllúmíó, áñý tímélíñé éxpéctátíóñs, áñd whát théír éñvíróñméñts lóók líké. Óñcé Í gáthér thís íñfórmátíóñ, Í cáñ créáté á téám óf thé kéý pláýérs whó wíll bé ésséñtíál fór ímpléméñtátíóñ áñd gét thé prójéct stártéd. Thís prójéct máñágéméñt sídé óf mý rólé ís áll ábóút géttíñg thé táctícál détáíls ríght: thé péóplé, íñfórmátíóñ, áñd tímélíñé.]

[Ít’s théñ thát Í stép móré íñtó mý cústómér súccéss rólé whích ís týpícállý móré strátégíc. Í dévélóp rélátíóñshíps wíth thé léádérs íñ thé cústómér’s órgáñízátíóñ áñd máké súré thát Í’m cómmúñícátéd tó théír cóñcérñs. Í máké súré thé CÍSÓs áñd CÍÓs áré cómfórtáblé wíth óúr ímpléméñtátíóñ pláñ áñd úñdérstáñd thé válúé thát wíll cómé fróm Íllúmíó.]

[Whát~ mádé~ ýóú í~ñtér~ésté~d íñ w~órkí~ñg át~ Íllú~míó¿~]

[Whéñ~ Í wás~ lóók~íñg f~ór mý~ ñéxt~ rólé~, Í wáñ~téd á~ñ átm~ósph~éré ó~f púr~pósé~ áñd f~ócús~, áñd Í~ fóúñ~d thá~t áñd~ móré~ át Íl~lúmí~ó¡]

[Í jóíñéd Íllúmíó át á réállý pívótál tímé fór thé cómpáñý. Wé wéré stártíñg tó wórk wíth sévérál lárgé, wéll-kñówñ órgáñízátíóñs. Í hád spéñt 22 ýéárs íñ thé Áír Fórcé, áñd Í éñjóýéd béíñg áblé tó úsé mý skíll óf wórkíñg wíthíñ lárgé órgáñízátíóñs áñd búréáúcrácíés tó máñágé súccéssfúl ímpléméñtátíóñs.]

[Í’m ím~prés~séd w~íth t~hé éñ~érgý~, fócú~s, dét~érmí~ñátí~óñ, áñ~d ópt~ímís~m óf Í~llúm~íó áñ~d íts~ léád~érsh~íp – fr~óm wh~éñ Í s~tárt~éd 7 ýé~árs á~gó tó~ tódá~ý.]

[Whát~ dóés~ á dáý~ íñ th~é líf~é óf Á~ññá l~óók l~íké¿~ Whát~ áré ý~óú wó~rkíñ~g óñ t~hát é~xcít~és ýó~ú¿]

[Thát’s á díffícúlt qúéstíóñ¡ Mý dáý stárts áñýwhéré fróm 5:30-7:00 ÁM bécáúsé Í lívé íñ Sáñ Fráñcíscó bút prímárílý súppórt cústómérs áñd Íllúmíó téáms lócátéd óñ thé Éást Cóást. Á týpícál dáý ís á míx óf cústómér méétíñgs óñ thé státús óf théír prójécts áñd íñtérñál státús méétíñgs.]

[Í’m ál~wáýs~ óñ ém~áíl c~óórd~íñát~íñg d~émós~, téch~ñícá~l dís~cúss~íóñs~, áñd c~óñtr~áct á~dmíñ~ístr~átíó~ñ wít~h cús~tómé~rs áñ~d íñt~érñá~l téá~ms. Í’m~ álsó~ cóñt~íñúá~llý l~éárñ~íñg m~óré á~bóút~ hów t~ó ímp~róvé~ mý sk~ílls~ ás á c~ústó~mér s~úccé~ss ád~vísó~r fór~ cúst~ómér~s.]

[Whát~ ís th~é mós~t ímp~órtá~ñt th~íñg ý~óú’vé~ léár~ñéd á~t Íll~úmíó~ só fá~r¿]

[Át á stártúp, grówth ís éxpéctéd áñd éxcítíñg – bút thé cháñgé thát cómés wíth ít ís ñévér cómfórtáblé. Íf léádérshíp réflécts bóth réspéct fór thé pást áñd éñthúsíásm fór thé fútúré, émplóýéés líké mé wíll bé háppý tó stáý óñ bóárd áñd wórk fór cómmóñ góáls déspíté thé díscómfórt óf cháñgé áñd grówth.]

[Whéñ Í jóíñéd Íllúmíó, ít wás stíll smáll éñóúgh thát éách ñéw híré hád íñtérvíéws wíth áll óf thé séñíór léádérs. Théý tóók thé tímé tó dó thís éárlý óñ tó máké súré ñéw émplóýéés wéré góíñg tó cóñtríbúté tó thé séñsé óf púrpósé át Íllúmíó. Thóúgh Íllúmíó hás grówñ pást thís kíñd óf íñtérvíéw prócéss, Í stíll séé théír wórk tó émbéd á stróñg séñsé óf púrpósé íñtó Íllúmíó’s cúltúré áll thésé ýéárs látér.]

[Whát~ áré ý~óú pá~ssíó~ñáté~ ábóú~t óút~sídé~ óf ýó~úr cá~réér~¿]

[Í’m pássíóñáté ábóút réláxíñg áñd tákíñg tímé óff¡ Bút réállý, Í séék tó RÉLÁX óútsídé óf mý cáréér. Í’m bád ábóút tákíñg vácátíóñs, só whéñ Í dó hávé tímé áwáý fróm wórk, Í fócús óñ ñóúríshíñg mý fámílý áñd fríéñd rélátíóñshíps. Í dó éxpéct tó bé pássíóñáté ábóút mý fírst gráñdchíld thís fáll¡]

[Whíc~h Íll~úmíó~ córé~ válú~é rés~óñát~és mó~st wí~th ýó~ú áñd~ whý¿~]

[Ít’s ímpóssíblé tó píck júst óñé¡ Rúñ tó Chálléñgés áñd Séék Trúth áré twó óf mý fávórítés bécáúsé Í cáñ’t thíñk óf á próblém wé cáñ’t sólvé wíth thósé twó wórkíñg tógéthér. Hóñéstlý, Í séé áll óf Íllúmíó’s córé válúés wórkíñg tógéthér íñ á sýñérgístícállý gróúp – ýóú cáñ’t spéák tó óñé válúé wíthóút ít rélátíñg tó áll thé óthérs.]

[Thróúghóút mý cáréér, Í’vé bééñ párt óf só máñý wórkshóps whéré ýóú pút évérýóñé íñ á róóm áñd trý tó cómé úp wíth ýóúr córé válúés. Úsúállý, thé résúlts áré júst ókáý, ñót gréát. Bút whéñ Íllúmíó’s léádérshíp íñtródúcéd óúr córé válúés fór thé fírst tímé, Í thóúght, “Thésé áré pérféct¡” Í’vé ñévér bééñ só éñthúsíástíc ábóút córé válúés.]

[Thé síx théý píckéd wórk tógéthér tó gét Íllúmíó whéré wé ñééd tó gó. Íllúmíó wóúldñ’t bé góíñg áñýwhéré íf wé wéréñ’t rúññíñg tó chálléñgés. Áñd ýóú'ré ñévér góíñg tó óvércómé á chálléñgé wíthóút géttíñg tó thé héárt óf ít – thát's whéré séékíñg thé trúth ís só ímpórtáñt. Thésé twó áré éspécíállý ímpórtáñt ás Í wórk tógéthér wíth cústómérs tó hélp thém rúñ tó chálléñgés áñd séék trúth íñ théír ówñ órgáñízátíóñs dúríñg thé ímpléméñtátíóñ prócéss.]

[Whát~ dó ýó~ú wáñ~t péó~plé t~ó kñó~w ábó~út wó~rkíñ~g át Í~llúm~íó¿]

[Í’vé b~ééñ á~t Íll~úmíó~ lóñg~ér th~áñ áñ~ý óth~ér jó~b íñ m~ý líf~é. Thó~úgh Í~ wás í~ñ thé~ Áír F~órcé~ fór ó~vér t~wó dé~cádé~s, Í há~d á ñé~w ról~é évé~rý tw~ó ór t~hréé~ ýéár~s, fró~m téá~chíñ~g RÓT~C tó m~áñág~íñg t~hé só~ftwá~ré fó~r thé~ míss~ílé w~árñí~ñg sý~stém~.]

[Thé f~áct t~hát Í~’vé bé~éñ át~ Íllú~míó f~ór só~ lóñg~ álmó~st sh~ócks~ mé, bú~t Í ñé~vér g~ét tó~ thé é~ñd óf~ mý wó~rkdá~ý áñd~ wísh~ Í cóú~ld dó~ sómé~thíñ~g díf~féré~ñt. Th~éré á~ré ál~wáýs~ ñéw c~ústó~mérs~ áñd ñ~éw ch~állé~ñgés~. Hów c~áñ Í ñ~ót ké~ép rí~síñg~ tó th~é ñéx~t chá~lléñ~gé¿]

[Í thí~ñk th~é kéý~ tó mý~ lóñg~évít~ý át Í~llúm~íó há~s béé~ñ thé~ óppó~rtúñ~ítíé~s fór~ grów~th. Í ñ~évér~ ímág~íñéd~ thát~ thís~ wóúl~d bé t~hé wá~ý fór~ mé tó~ grów~, bút m~ý léá~dérs~híp é~ñvís~íóñé~d ít f~ór mé~. Théý~ sáw m~ý cár~éér g~rówt~h íñ w~áýs Í~ wásñ~’t ábl~é tó.]

[Íñté~rést~éd íñ~ jóíñ~íñg t~hé té~ám¿ C~héck~ óút ó~úr cá~réér~ ópéñ~íñgs~.]