[Íñsí~dé Íl~lúmí~ó: Béc~ký Wí~llíá~ms]

[Íñsídé Íllúmíó ís á móñthlý séríés thát híghlíghts thé éxcéptíóñál íñdívídúáls béhíñd Íllúmíó's wórld-cláss pródúcts. Éách póst wíll péék béhíñd thé scéñés tó spótlíght á mémbér óf óúr téám. Cómé gét tó kñów ús á líttlé béttér áñd léárñ móré ábóút whát mákés Íllúmíó's cúltúré só úñíqúé.]  

[Thís móñth, méét Bécký Wíllíáms, Séñíór Fédérál Áccóúñt Dévélópméñt Répréséñtátívé át Íllúmíó. Léárñ ábóút hér rólé íñ búíldíñg Íllúmíó's góvérñméñt téám, hér fávóríté párts óf Íllúmíó's cúltúré, áñd whích spórt ýóú cáñ fíñd hér pláýíñg íñ hér fréé tímé.]

[Téll~ ús áb~óút ý~óúrs~élf. W~hát d~ó ýóú~ dó át~ Íllú~míó¿~]

[Í’m á Séñíór ÁDR át Íllúmíó áñd hávé bééñ wíth thé cómpáñý fór fívé ýéárs. Í hélp twó áccóúñt éxécútívés búíld pípélíñé thróúgh phóñé cálls, émáíls, LíñkédÍñ, áñd évéñts. Wé wórk wíth Ú.S. cívílíáñ ágéñcíés áñd fédérál sýstém íñtégrátórs tó hélp thém fíñd sólútíóñs fór théír cýbérsécúrítý chálléñgés.]  

[Whát~ mádé~ ýóú í~ñtér~ésté~d íñ w~órkí~ñg át~ Íllú~míó¿~]

[Áftér béíñg á stáý-át-hómé móm fór téñ ýéárs, Í wás réádý tó gét báck íñtó sálés. Í wórkéd át á féw stártúps íñ thé góvérñméñt spácé béfóré héáríñg ábóút Íllúmíó. Sóméóñé Í’d wórkéd wíth prévíóúslý hád júst stártéd á ñéw jób át Íllúmíó. Hé réáchéd óút tó mé ábóút á ñéw ÁDR rólé thát wóúld hélp búíld thé góvérñméñt téám, áñd Í thóúght ít wás á fáñtástíc óppórtúñítý. Í’m pássíóñáté ábóút wórkíñg wíth thé fédérál góvérñméñt, áñd ít’s bééñ éxcítíñg tó bé párt óf grówíñg Íllúmíó’s góvérñméñt téám¡]

[Whát~ dóés~ á dáý~ íñ th~é líf~é óf B~écký~ lóók~ líké~¿ Whá~t áré~ ýóú w~órkí~ñg óñ~ thát~ éxcí~tés ý~óú¿]

[Mý wó~rk íñ~vólv~és á l~ót óf~ résé~árch~. Í úsú~állý~ stár~t mý d~áý dí~ggíñ~g íñt~ó ágé~ñcíé~s, úñd~érst~áñdí~ñg wh~ó thé~ rígh~t cóñ~táct~s áré~, áñd w~hát í~ñítí~átív~és ór~ sólú~tíóñ~s thé~ý’ré w~órkí~ñg óñ~.]  

[Théñ, Í réách óút tó ñéw próspécts ór fóllów-úp wíth óñés whó’vé shówñ íñtérést íñ Íllúmíó. Móst óf mý dáý ís mákíñg phóñé cálls, séñdíñg émáíls ór LíñkédÍñ mésságés, áñd búíldíñg rélátíóñshíps wíth próspécts. Í'll jóíñ méétíñgs wíth thé próspéct áñd sálés, máké fóllów-úp cálls, schédúlé démós, áñd hélp fígúré óút whó élsé ñééds tó bé bróúght íñtó thé cóñvérsátíóñ.]  

[Búíldíñg rélátíóñshíps ís whát Í réállý lóvé ábóút mý jób. Í dóñ’t cóñsídér mýsélf á téchý pérsóñ, áñd Í dóñ’t trý tó spéák thé téch tálk. Whát Í dó íñstéád ís fíñd wáýs tó cóññéct wíth péóplé – ít cóúld stárt wíth sóméthíñg ás símplé ás thé wéáthér¡ Mý jób ís tó gáíñ íñtérést íñ Íllúmíó, bút thát stárts wíth á géñúíñé cóññéctíóñ bétwééñ mé áñd thé óthér pérsóñ.]

[Whát~ ís th~é mós~t ímp~órtá~ñt th~íñg t~hát ý~óú’vé~ léár~ñéd s~ó fár~ át Íl~lúmí~ó¿]

[Évérýthíñg ís á léárñíñg prócéss. Whéñ Í fírst stártéd át Íllúmíó, Í wóúld gét só émótíóñál ábóút mý wórk, éspécíállý whéñ Í wóúld máké á místáké. Bút mý máñágér hélpéd mé séé thát óúr wórk ás ÁDRs ís á cráwl, wálk, rúñ prócéss. Thíñgs táké tímé, áñd évérýóñé mákés místákés. Í máké súré tó táké thíñgs dáý-bý-dáý, léárñ whátévér Í cáñ fróm mý téám, mý máñágér, whílé stáýíñg cóñfídéñt íñ mýsélf.]  

[Whát~ áré ý~óú pá~ssíó~ñáté~ ábóú~t óút~sídé~ óf ýó~úr cá~réér~¿]

[Mý fámílý áñd mý bóýfríéñd¡ Íf Í’m dóíñg sóméthíñg, ít’s wíth thém. Wé éñjóý pláýíñg vólléýbáll tógéthér, wátchíñg móvíés, áñd swímmíñg. Mý sóñ hélps wíth stréñgth tráíñíñg fór á hígh schóól vólléýbáll téám, áñd Í’ll gó íñ tó hélp hím áñd évéñ pláý wíth thé téám íñ scrímmágés¡]  

[Whíc~h Íll~úmíó~ córé~ válú~és ré~sóñá~té th~é mós~t wít~h ýóú~ áñd w~hý¿]

[Óñwárds tógéthér. Í lóvé thát Íllúmíó fócúsés óñ móvíñg fórwárd tógéthér. Óúr góáls áré cómpáñý wídé. Ít’s ñót júst whát thé ÁDR téám cáñ dó bút whát thé ÁDR téám cáñ dó álóñgsídé thé rést óf thé cómpáñý. Wé’ré áll pláýérs óñ thé Íllúmíó téám wórkíñg tówárds thé sámé góáls íñ dífféréñt wáýs.]

[Whát~ dó ýó~ú wáñ~t péó~plé t~ó kñó~w ábó~út wó~rkíñ~g át Í~llúm~íó¿]

[Ít dóésñ’t féél líké péóplé áré wórkíñg át Íllúmíó júst fór á jób. Péóplé áré pássíóñáté ábóút óúr plátfórm áñd whý ít's ímpórtáñt. Wé hávé á cúltúré óf grówth áñd léárñíñg – óúr téchñólógý ís álwáýs évólvíñg áñd ñévér stáýs stágñáñt. Ít’s sóméthíñg Í cáñ stáý cúríóús ábóút fór á lóñg tímé.]

[Át th~é sám~é tím~é, Í’vé~ álwá~ýs bé~éñ éñ~cóúr~ágéd~ tó pú~t mýs~élf á~ñd mý~ fámí~lý fí~rst – w~héth~ér th~át’s f~ór á m~éñtá~l héá~lth d~áý ór~ fámí~lý ém~érgé~ñcý. Í~llúm~íó’s f~ámíl~ý-fír~st cú~ltúr~é mák~és mé~ féél~ líké~ Í’m vá~lúéd~ ñót j~úst á~s áñ é~mpló~ýéé b~út ás~ á pér~sóñ.]  

[Íñté~rést~éd íñ~ jóíñ~íñg t~hé té~ám¿ C~héck~ óút ó~úr cá~réér~ ópéñ~íñgs~.]