[Déñt~ró dé~ Íllú~míñó~: Rósý~ Bhúl~lár]

[Íñsídé Íllúmíó és úñá séríé méñsúál qúé déstácá á lás pérsóñás éxcépcíóñálés détrás dé lós pródúctós dé clásé múñdíál dé Íllúmíó. Cádá públícácíóñ dárá úñ vístázó détrás dé éscéñá párá déstácár á úñ míémbró dé ñúéstró éqúípó. Véñ á cóñócérñós úñ pócó méjór ý ápréñdé más sóbré ló qúé hácé qúé lá cúltúrá dé Íllúmíó séá táñ úñícá.]

[Ésté~ més, c~óñóc~é á Ró~sý Bh~úllá~r, Réc~lútá~dórá~ Técñí~cá Sé~ñíór~ dé Íl~lúmí~ñó, qú~íéñ t~íéñé~ sú sé~dé éñ~ Cálí~fórñ~íá. És~cúch~é sób~ré él~ éñfó~qúé d~é Rós~ý pár~á réc~lútá~r ý ló~s ñúé~vós p~ását~íémp~ós qú~é há t~ómád~ó ést~é áñó.]

[Cúéñt~áñós~ sóbr~é tí. ¿Q~úé hác~és éñ~ Íllú~míó¿~]

[Mé ápásíóñá lá géñté ý mé éñcáñtáñ lós rétós, ésó és ló qúé mé átrájó á Íllúmíó. Llévó úñ tíémpó éñ él ñégócíó dé sérvícíó ál clíéñté ý réclútámíéñtó; él réclútámíéñtó éstá éñ mí sáñgré. Émpécé éñ Íllúmíó cómó réclútádór “flótádór” dóñdé cóñségúí réclútár párá úñá váríédád dé rólés díféréñtés. Éstóý réálméñté ágrádécídó dé hábér sídó réclútádór flótádór pórqúé mé díó lá ópórtúñídád dé cóñócér á cádá éqúípó éñ Íllúmíó, désdé véñtás, hástá éxító dé clíéñtés, hástá íñgéñíéríá. Cóñócér á tódós éstós díféréñtés éqúípós mé áýúdó á vér ló múchó qúé ámó á lá géñté dé áqúí. Sé síéñté cómó úñá gráñ fámílíá ý ñúñcá éspéré téñér ésó éñ úñá cúltúrá lábórál.]

[Áhór~á, cóm~ó Réc~lútá~dór T~écñíc~ó Séñ~íór, t~rábá~jó pr~íñcí~pálm~éñté~ éñ és~tréc~há có~lábó~rácí~óñ cóñ~ ñúés~trós~ dépá~rtám~éñtó~s dé í~ñgéñ~íéríá~ ý fíñ~áñzá~s pár~á cóñ~strú~ír él~ éqúí~pó ý l~á cúl~túrá~ éñ Íl~lúmí~ó.]

[¿Qúé té~ hízó~ íñté~résá~rté é~ñ trá~bájá~r éñ Í~llúm~íó¿]

[Mí fórmácíóñ és éñ íñgéñíéríá ý sóý úñá pérsóñá ñátúrálméñté técñólógícá, ásí qúé éstó mé llévó á lá cíbérségúrídád. Éstábá fámílíárízádó cóñ lás émprésás más gráñdés dé lá íñdústríá, péró sóý úñá pérsóñá cúríósá ý qúéríá éñtéñdér méjór lás stártúps más rúdíméñtáríás támbíéñ. Fúé éñtóñcés cúáñdó éñcóñtré á Íllúmíó. Ló qúé sé déstácó dé lá cómpáñíá íñícíálméñté fúé él cólór ñáráñjá éñ tódó él sítíó wéb, péró lúégó cóméñcé á íñvéstígár él lídérázgó ý él pródúctó — ámbós sóñ éxcépcíóñálés. Cúáñdó él pródúctó ý lá cúltúrá dé úñá émprésá sóñ ñótáblés ñó sóló és méjór mí éxpéríéñcíá cómó émpléádó, síñó qúé mí trábájó cómó réclútádór és más fácíl.]

[¿Cómó é~s úñ d~íá éñ l~á víd~á dé R~ósý¿~ ¿Éñ qú~é éstás~ tráb~ájáñ~dó qú~é té é~mócí~óñá¿~]

[Cádá díá és díféréñté ý ésó és ló qúé mé gústá. Síémpré háý álgó ñúévó: ñúévós désáfíós qúé résólvér, ñúévás pérsóñás cóñ lás qúé hábló ý ñúévós cóñcéptós qúé ápréñdér. Díchó éstó, émpíézó cádá díá éstáblécíéñdó métás ý réfléxíóñáñdó sóbré ló qúé lógré él díá áñtéríór.]

[Mí príñcípál óbjétívó és géñérár cóñfíáñzá, qúé és úñó dé lós válórés céñtrálés dé Íllúmíó. Cóñstrúýó cóñfíáñzá cóñ mís géréñtés dé cóñtrátácíóñ, párá qúé sépáñ qúé lés éstóý tráýéñdó á lós méjórés cáñdídátós párá sús éqúípós. Cóñstrúýó cóñfíáñzá cóñ mís cáñdídátós, párá qúé sépáñ ló qúé lés éstóý dícíéñdó dé lá émprésá ý él ról és lá vérdád, más qúé úñ árgúméñtó dé véñtá. Támbíéñ pásó tíémpó ápréñdíéñdó más sóbré Íllúmíó ý ñúéstrá íñdústríá párá édúcár méjór ý áýúdár á mís cáñdídátós.]

[Táctícáméñté, trábájó éñ éstréchá cólábórácíóñ cóñ mís géréñtés dé cóñtrátácíóñ párá éñtéñdér qúé ñécésítáñ, pór qúé ló ñécésítáñ ý éstáblécér éstrátégíás qúé lés áýúdéñ á lógrár sús métás. Hábló cóñ lós cáñdídátós párá áýúdárlés á éñtéñdér méjór á Íllúmíó ý pótéñcíálméñté éñcóñtrár rólés qúé réálméñté lés cóñvéñgáñ.]

[Cúéñt~áñós~ sóbr~é tú é~ñfóq~úé dé~ récl~útám~íéñt~ó.]

[Cóñ lás ñúévás técñólógíás dé réclútámíéñtó é ÍÁ, és fácíl pérdér él éléméñtó húmáñó dé lá cóñtrátácíóñ, péró créó qúé ésá és lá párté más ímpórtáñté. Él réclútámíéñtó és múý pérsóñál ý és mí réspóñsábílídád géñérár cóñfíáñzá cóñ mí éqúípó ý cáñdídátós — mé tómó ésá réspóñsábílídád múý éñ séríó. Príméró, sóý tráñspáréñté ý hóñéstó cóñ lós cáñdídátós sóbré lá émprésá, él ról ý cómó vá él prócésó. Mé tómó él tíémpó párá éscúchár ý éñtéñdér sús métás é íñqúíétúdés, ásí cómó ló qúé pódríáñ ápórtár á Íllúmíó. Éñtóñcés, mé cóñcéñtró éñ sér úñ récúrsó párá éllós. Qúíéró qúé mís cáñdídátós séáñ éxítósós ý qúé él prócésó séá séñcílló.]

[¿Cómó t~é qúé~dás¿~ ílúm~íñád~á dúr~áñté~ lá jó~rñád~á láb~órál~¿]

[Trátó dé sér ámáblé cóñmígó mísmó párá pódér hácér mí méjór trábájó. Tódás lás máñáñás áñtés dé cóméñzár él díá, hágó úñá cámíñátá á lás 6:00ám ý práctícó ýógá cóñ frécúéñcíá. Vér él ámáñécér mé dá múchá éñérgíá ý mé áýúdá á pásár él díá. Cóñéctármé cóñ lá géñté támbíéñ mé éñérgízá, ásí qúé mé gústá máñdár gífs ó vídéós dívértídós á mí éqúípó éñ Sláck. Támbíéñ gúárdó úñ líbró ál ládó dé mí éscrítóríó ý cúáñdó ésté réálméñté cáñsádó, mé áléjáré dé mí láptóp ý lééré úñós párráfós áñtés dé vólvér ál trábájó.]

[¿Hás é~légí~dó ál~gúñ pá~sátí~émpó~ ñúév~ó ést~é áñó¿~]

[Émpécé á píñtár rócás. Éñ úñá llámádá dé Zóóm ñóté úñá hérmósá óbrá dé árté détrás dé úñá dé mís cómpáñérás dé éqúípó ý résúltó sér úñá rócá qúé éllá píñtó. Fúé éñtóñcés cúáñdó émpécé á éxplórár píñtáñdó rócás ýó mísmó. És úñ prócésó táñ cálmáñté ý réálméñté ló dísfrútó.]

[Támb~íéñ és~tóý é~ñséñá~ñdó ý~ógá (á~fúér~á) á mí~s véc~íñós~ tódó~s lós~ díás d~éspú~és dél~ tráb~ájó. D~ésdé~ lá pá~ñdém~íá, cá~mbíé m~í víá~jé dé~ úñá h~órá á~l trá~bájó~ pór ú~ñá hó~rá dé~ éñsé~ñár ýó~gá. Ll~évám~ós más~ dé 150 díá~s prá~ctíc~áñdó~ éñ gr~úpó.]

[¡Mé éñ~cáñt~á báí~lár¡~ Él áñó~ pásá~dó pá~rá Dí~wálí~, córé~ógrá~fíé úñ~ báíl~é pár~á pér~sóñá~s máý~órés~ á trá~vés dé~ úñ gr~úpó l~ócál~ síñ f~íñés~ dé lú~cró. F~úé úñ~á dáñ~zá dé~ fúsí~óñ íñd~íá. Fú~é géñ~íál v~ér sú~ áctú~ácíóñ~, fúér~óñ íñ~créíb~lés.]

[Pór úl~tímó~, sóý ú~ñá pé~rsóñ~á dél~ víñó~. Récí~éñté~méñt~é hé é~stád~ó éxp~lórá~ñdó m~ás víñ~ós tí~ñtós~, réál~méñt~é mé é~ñcáñ~táñ. ¡S~álúd~¡]

[¿Qúé és~ ló más~ ímpó~rtáñ~té qú~é hás~ ápré~ñdíd~ó éñ Í~llúm~íó há~stá á~hórá~¿]

[Hácér prégúñtás. Íñícíálméñté, dúdábá éñ hácér prégúñtás éñ Íllúmíó, péró púédés ápréñdér múchó dé sér cúríósó éñ él trábájó. Tódá lá émprésá és múý ábíértá éñtré sí. Ñó és íñúsúál qúé úñ émpléádó júñíór váýá díréctáméñté á sú VP cóñ prégúñtás, ñúéstró lídérázgó ló ágrádécé. Ñúñcá éstás á óscúrás éñ Íllúmíó, sóló ñécésítás hácér prégúñtás.]

[¿Qúé có~ñséj~ós pr~ófés~íóñá~lés t~íéñé~s pár~á tú ý~ó más j~óvéñ~¿]

[Ñó téñgás míédó. Cúáñdó érá más jóvéñ, á méñúdó téñíá míédó dé háblár ý ésó mé qúítábá lá cóñfíáñzá. Vólví á éñcóñtrár mí cóñfíáñzá cúáñdó lós lídérés dé Íllúmíñó éscúchábáñ ý sé cómprómétíéráñ cóñ ló qúé éstábá dícíéñdó. Créó qúé múchós dé ñósótrós téñémós míédó dé éscúchár “ñó”, péró éscúchár “ñó” púédé áýúdárté á ácércárté úñ pásó más á úñ “sí”. Éstá bíéñ ñó éstár síémpré éñ ló cíértó, ásí és cómó crécémós.]

[¿Qúé és~ ló qú~é té á~pásí~óñá f~úérá~ dé tú~ cárr~érá¿~]

[Mé ápásíóñá cóñstrúír lá cóñfíáñzá dé lás mújérés. Háý úñá órgáñízácíóñ éñ lá Íñdíá qúé ápóýó qúé prómúévé lá édúcácíóñ dé lás ñíñás ý áýúdá á lás sóbrévívíéñtés dé átáqúés cóñ ácídó. Támbíéñ trábájó cóñ órgáñízácíóñés lócálés párá áýúdár á édúcár á lás mújérés ý désárróllár mújérés lídérés.]

[Támb~íéñ mé~ ápás~íóñá~ lá mé~dítá~cíóñ ý~ prác~tícó~ míñd~fúlñ~éss á~ ló lá~rgó d~é mí r~útíñ~á díá~ríá.]

[¿Qúé vá~lór c~éñtr~ál dé~ Íllú~míó r~ésúé~ñá más~ éñ ús~téd ý~ pór q~úé¿]

[Háý d~ós:]

1. [Cóñs~trúí~r cóñ~fíáñ~zá. Há~blám~ós dé~ ló ím~pórt~áñté~ qúé é~s ést~ó éñ m~í páp~él dé~ récl~útád~ór. Tá~mbíéñ~ hé ví~stó d~é prí~mérá~ máñó~ ló ím~pórt~áñté~ qúé p~úédé~ sér l~á cóñ~fíáñ~zá pá~rá dé~sárr~óllá~r lá c~árré~rá dé~ álgú~íéñ.]
2. [Córr~é á ló~s dés~áfíós~. Síñ r~étós~, él tr~ábáj~ó és á~búrr~ídó. T~éñém~ós qú~é éñf~réñt~ár dé~sáfíó~s pár~á cré~cér.]

[¿Qúé qú~íéré~s qúé~ lá gé~ñté s~épá s~óbré~ tráb~ájár~ éñ Íl~lúmí~ó¿]

[Sí érés úñá pérsóñá á lá qúé lé éñcáñtá téñér úñ ímpáctó sígñífícátívó, ésté éñtórñó és párá tí. Á lós ílúmíñádórés lés éñcáñtá ápréñdér dé lós démás ý dáñ lá bíéñvéñídá á lás pérsóñás qúé púédéñ véñír á cóñstrúír él éqúípó, lá cúltúrá ý él pródúctó júñtó á éllós. Éñ Íllúmíó, tódó sé trátá dé trábájó éñ éqúípó.]

[¿Íñté~résá~dó éñ~ fórm~ár pá~rté d~él éq~úípó~¿ Éch~á úñ v~ístá~zó á ñ~úést~rás ó~fért~ás dé~ émpl~éó áq~úí: htt~ps://ww~w.íll~úmíó~.cóm/c~áréé~r-ópé~ñíñg~s]